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下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设
 

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在
 
.该实验中对照组是
 
,实验组是
 

(3)此实验中变量是
 
;除此之外,你认为影响该实验的
 
 
等都应相同.
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.此题的变量是温度,结合图示进行解答.
解答:解:(1)根据分析可知,此实验是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,根据问题做出的假设温度对种子萌发有影响.
(2)因为是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,实验组是放入冰箱的乙装置,放在室温下甲是对照组.
(3)影响发芽率的外界因素有温度、空气、水分.此题研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,所以变量是温度,种子萌发除了温度外,还需要一定量的水分、充足的空气等都应相同.
(4)甲、乙变量是温度,得出种子的萌发需要适宜的温度;甲温度适宜种子萌发,乙温度低种子不能萌发,因此本实验可得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度.
故答案为:(1)种子萌发需要适宜的温度.
(2)室温;甲;乙.
(3)温度;水分;空气;
(4)种子萌发需要适宜的温度
点评:掌握种子萌发的外界条件,记住对照实验变量的唯一性就可解答此题.
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藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵,是世界范围内严格保护和禁止贸易的物种.二十世纪初,它的数量在100万只以上,而现存种群数量据估计大约不到7万只.你认为造成它的数量急剧减少的原因是
(  )
A、青藏高原越来越寒冷
B、藏羚羊生物种群内大面积感染传染病
C、主要是盗猎者的猖狂捕杀
D、由于食物减少,大量的藏羚羊为抢夺食物互相残杀而死

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人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是(  )
A、精子成熟B、精卵结合
C、卵子成熟D、婴儿出生

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(1)根据上面的材料,他们可能提出哪些问题?(提出一个问题即可)
 

(2)假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关:
①请帮他们完成探究方案.
器具材料:大烧杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大纸盒等.
方法步骤:
a.在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水(河水).
b.在A、B两烧杯中各加入三分之一
 

c.分别将A、B两烧杯分别放置在
 
 
进行培养,温度均控制在25℃左右.
d.每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况,将观察结果记录填入下表:
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
照光培养
遮光培养
②实验现象:照光的池水逐渐变绿;遮光的池水每观察一次颜色变黄一些,几天后水中的浮游生物全部死亡、下沉.
③实验结论:
 

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依据如图,写出相应结构名称
 

 

 

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一细胞结构简图.
(1)此图为
 
细胞结构简图.是因为该细胞其有
 
 
 
等结构.
(2)细抱核中储存有
 
物质,是细胞生命活动的控制中心.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中有
 
条食物链;最长的一条食物链为:
 

(2)若要表示一个生态系统,该示意图还有两部分未画出:一是
 
;一是生物部分的
 
,包括
 

(3)牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上,后来发现,草的叶子几乎被吃光.产生这种现象的原因是
 
,这说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图1中的1、3属于植物的
 
组织.
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中
 
(填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的
 
(填图中序号)进入叶片.
(3)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该
 

(4)图2中若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的
 
过程.
(5)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的
 
过程,此过程是在细胞内的
 
中进行的.
(6)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自
 
作用.

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英国生理学家罗伯特?爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖.试管婴儿是由受精卵发育而来的,受精卵属于生命结构层次中的
 

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