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下列哺乳动物与人类起源关系最近的,或是说最密切的是(  )
A、大叶猴B、长臂猿
C、恒河猿D、猕猴
考点:人类与动物的关系
专题:
分析:人类起源与森林古猿.古猿生活在茂密的森林里,过着树栖的生活,后来由于环境的变化树木减少,一部分古猿被迫到地面上来生活,这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类.而另一部分仍旧过着树栖的生活,就逐渐进化成了现代的类人猿.
解答:解:A.C.D虽都属于灵长类哺乳动物,但不属于类人猿,而B长臂猿是类人猿,且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似,所以,长臂猿应与人类的亲缘关系最近.
故选:B.
点评:做这题的关键是了解类人猿的特点,掌握常见的四种类人猿.①大猩猩 ②黑猩猩 ③长臂猿 ④猩猩.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦同学在使用显微镜时,发现视野偏暗,同学们帮他分析了以下几种原因,其中不正确的是(  )
A、有同学挡住光源
B、用了较小的光圈
C、标本没有正对通光孔
D、物镜没有对准通光孔

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,全部属于生产者的一组是(  )
A、海带、羊
B、玉米、蘑菇
C、细菌、白菜
D、衣藻、铁线蕨

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科目:初中生物 来源: 题型:

大脑皮层是调节人体生命活动的(  )
A、基本中枢B、最高级中枢
C、运动中枢D、感觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类外型上不同于其他动物的最显著的特征是(  )
A、趾端具爪B、体温恒定
C、前肢变成翼D、身体呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人的受精卵说法,不正确的是(  )
A、受精卵在输卵管中形成
B、受精卵具有父母双方的遗传物质
C、受精卵是新生命的第一个细胞
D、受精卵包括精子和卵子两个细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

每个生物体都有一定的结构层次,高等动物体的结构层次是(  )
A、动物体--组织--器官--细胞
B、细胞--组织--器官--动物体
C、细胞--组织--器官--系统--动物体
D、细胞--器官--组织--动物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

                       保护藏羚羊
藏羚羊:属牛科、藏羚属
别名:藏羚羊、长角羊、羚羊
    藏羚羊仅存于中国青藏高原,是生活在海拔最高地区的偶蹄类动物,历经数百年的优化筛选,淘汰了许多弱者,成为“精选”而成的杰出代表.许多动物在海拔6000米的高度,不要说跑,就连挪动一步也要喘息不已,而藏羚羊在这一高度上,可以60千米的时速连续奔跑20-30千米,使猛兽望尘莫及.藏羚羊具有特别优良的器官功能,它们耐高寒、抗缺氧、食物要求简单而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计,它们身上所包含的优秀动物基因,囊括了陆生哺乳动物的精华.根据目前人类的科技水平,还培育不出如此优秀的动物,然而利用藏羚羊的优良品质做基因转移,终会使许多牲畜得到改良.
    保护藏羚羊的意义和影响绝不亚于保护国宝大熊猫.藏羚羊在生命禁区与恶劣环境斗,它们是胜利者;与饥饿严寒斗,它们是成功者;与豺狼虎豹斗,它们是无畏者,它们从不屈服于来自自然的任何灾难,从未放弃过这里的家园.生命力如此顽强的野生动物却大批大批惨死在人类的屠刀下,如今青藏高原的藏羚羊总数,已由十年前的10万余只急剧降至5万余只,而且每年以2万只的数量减少.反盗猎的行动仅仅停留在缴皮张的水平上,无法解决藏羚羊仍被猎杀的现实问题,目前我国的人力、财力、物力都达不到能够保住藏羚羊不被继续猎杀的程度.以现在的猎杀速度,残存的5万只藏羚羊在地球上还能挣扎多久?
    可可西里地区自然环境的严酷现状也令人担忧.青藏公路昆仑山口、不冻泉和索南达杰保护站的近百千米地段内,我们连一只藏羚羊都没见过,只有即将退化为沙漠的大荒原悲哀的面对苍天,原来的水草地连一点潮气都没有了,地表龟裂的大口子在狂风中呻吟,枯黄而稀疏的草底下是白茫茫的盐碱化.青藏公路线109国道是青海与西藏两省间的唯一交通大动脉,但是就在昆仑山脚下的柏油路面已被巨大的沙丘覆盖了一半,沙漠化已经对可可西里地区的江河源头构成巨大威胁,冰川融化、河流干涸、草场退化,生态环境变迁与恶化对藏羚羊构成深层影响,加上人类肆虐的捕杀,使这一特殊动物陷入灭绝的边缘.
(1)保护藏羚羊有什么现实意义?
(2)藏羚羊生存的环境有什么特点?
(3)藏羚羊面临的困难是什么?
(4)你认为我们应该怎样保护藏羚羊?

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科目:初中生物 来源: 题型:

以小组为单位调查一个农田生态系统.在农田生态系统中,有哪些类植物和动物?

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