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下列反射活动的实例中,属于与语言文字有关的反射是(  )
A、小狗运算出1加1等于2
B、鹦鹉说出“你好”、“谢谢你”
C、同学讲故事,讲的大家热泪盈眶
D、听到上课铃声,同学立即走向教室
考点:非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
专题:
分析:(1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
解答:解:ABD、小狗运算出1加1等于2、鹦鹉说出“你好”、“谢谢你”、听到上课铃声,同学立即走向教室,都是由具体条件刺激引起的条件反射,人和动物共有,没有语言中枢的参与,因此是与语言文字无关的反射.
D、同学讲故事,讲的大家热泪盈眶是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射,属于与语言文字有关的反射.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有
 
作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多
 
,该结构可利用胚胎与外界间环境间的
 
,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多
 
出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
 
端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有
 

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个
 
色的小圆点,该结构就是
 
.是
 
发育的部位.一般地,鸡卵在孵化过程中,该结构始终处于卵黄的上方,这是为了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定的空间范围内,
 
 
所形成的统一的整体叫生态系统.在生态系统中,不同的生物之间由于
 
 
的关系而形成的链状结构叫做食物链,
 
 
常常被称为生态系统的分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统的是(  )
A、一片农田中的所有田鼠
B、一片森林中的树
C、生物圈中的所有生物
D、一块草地

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A、激素由导管输送进入血液,并随血液循环输送到全身各处
B、人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响
C、神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
D、患近视眼的人,远处物体折射后形成的物象落在了视网膜的后方

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常情况下,不能被人体肾小管重新吸收的物质是(  )
A、水B、无机盐C、葡萄糖D、尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸系统的叙述,错误的是(  )
A、呼吸道只是气体的通道,不能对吸入的气体进行处理
B、哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病
C、肺是呼吸系统的主要器官
D、鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物

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科目:初中生物 来源: 题型:

做“绿叶在光下制造有机物”实验时,实验结果可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,这说明(  )
A、叶绿体是生产有机物的“车间”
B、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官
C、淀粉是光合作用的产物
D、叶绿体能将光能转变为化学能

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科目:初中生物 来源: 题型:

请完成下列有关细胞结构的概念图.

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