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    生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类的基本单位是（　　）
    A．种B．科C．纲D．界
    生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    故选：A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在植物园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好地认识植物。请认真观察下图金松的标牌，回答下列问题：（4分）

    (1) 金松原产日本，属于     科。
    （2）在界、门、纲、目、科、属、 种七个等级中，
    金松属于的等级是     ，这一等级的生物共同特征最多。
    （3）金松的种子外无果皮包被，属于        植物。
    （4）被子植物产生受精作用时，精子携带的遗传物质是植物体细胞的      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在生物分类中，“种”是最基本的分类单位．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    生物的分类单位有七个等级，其中最基本的分类单位是______，生物的分类单位越大，它们之间的共同特征就越______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    按照形态结构特点，可以将生物归为（　　）
    A．植物和动物B．作物、家禽和家畜
    C．陆生生物和水生生物D．植物、动物和其他生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不同种类的生物之间，所处的共同分类等级越低，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近，当然共同特征也就越多；反之亦然．那么，在生物的七个分类等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（　　）
    A．界、种B．种、界C．门、界D．种、科

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下关于动物类群的描述中，正确的一项是（　　）
    A．动物根据生活环境可以分为无脊椎动物和脊椎动物
    B．爬行动物是真正的陆生无脊椎动物
    C．昆虫是唯一会飞的无脊椎动物
    D．鸟类和哺乳类的共同特点是心脏四腔，体温恒定，胎生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示为鲫鱼、青蛙、蜥蜴外部形态示意图，请分析回答：

    （1）青蛙的体表和蜥蜴的体表有何不同？答______，这些不同的特点是与青蛙、蜥蜴体表分别具有______功能相适应．
    （2）青蛙幼体蝌蚪的心脏与______类动物相似．在蝌蚪的血液循环中，血液由静脉血变为动脉血的部位是______．
    （3）夏季黎明时分，常见鱼塘中的鲫鱼、鲤鱼等不时将头浮出水面，你认为是什么原因导致鱼缺氧浮头的？答：______．
    （4）这三类动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于各种动物气体交换的叙述，错误的是（　　）
    A．草履虫通过表膜与外界进行气体交换
    B．蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液
    C．水流经河蚌鳃丝时，水中气体与鳃丝毛细血管血液中的气体完成交换
    D．外界气体从蝗虫的气门进入，通过毛细血管中的血液与组织细胞进行气体交换

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