【题目】某同学不小心划破了手指上的皮肤，伤口流血，并有疼痛感，由此可以判断皮肤属于（ ）
A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 器官
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天0～24时呼吸作用和光合作用的变化曲线。请判断下列说法是否正确（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）A发生在细胞的叶绿体内_____；
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低B_____；
（3）对维持生物圈的“碳﹣氧平衡”有重要作用的是C_____；
（4）气孔张开和关闭可调节A、B、C_____；
（5）图乙中代表呼吸作用的曲线是I_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在横线上把内容填完整。
(1)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要________。
(2)图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界________作出反应。
(3)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行________。
(4)图丁是人出汗。这说明生物能____________。
(5)除了这些，生物还具有以下特征：生物能________；生物都有________的特性；除________以外，生物都是由细胞构成的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】结合图六种动物的特征，回答下列问题。
(1)水螅的体表有________，身体呈辐射对称。
(2)涡虫背腹扁平，身体呈__________对称，它和水螅的共同特征是____________。
(3)蛔虫的身体细长，呈______形，从性别上看左侧的蛔虫是____(填“雄”或“雌”)虫。
(4)沙蚕的身体由许多彼此相似的______组成，靠______辅助运动。
(5)河蚌的运动器官是______，其__________分泌的物质形成贝壳。
(6)将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中，结果是（____）
A.甲先死亡 B．乙先死亡 C．同时死亡 D．不一定
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。
(1)蝗虫的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都长在[ ]_______。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多_____，这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[ ]______。
(4)根据蝗虫的呼吸特点，你认为可采取怎样的灭蝗措施？___________________________________________________________________________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲是生物兴趣小组的同学利用玉米幼苗进行探究实验的装置（装置中隔板与钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封），图乙是测定装置内0点到24点之间二氧化碳含量的连续变化后绘制的曲线图。分析并回答问题：
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的_____散失出来的。
（2）分析图乙可知，这24小时中玉米幼苗有机物增多的时间段是____时。
（3）若在装置的小烧杯中加人澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在_____（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。
（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入_____。为了把叶片中原有的淀粉运走耗尽，实验前需要进行的处理是_____。
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