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在研究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时
(1)提出的问题是______
(2)做出的假设是______
(3)设计实验时,给黄粉虫幼虫提供______两种环境,观察黄粉虫幼虫对环境的选择,这两种环境中除______以外,温度、湿度等其他条件都相同,为验证变量对研究对象的影响,需要设计______.
(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据黄粉虫幼虫的生活环境,提出的问题是:黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.由此得出假设:黄粉虫幼虫具有避光的生活习性,光会影响黄粉虫幼虫的生活.
(3)该实验中的变量是光,在设计实验时,要给黄粉虫幼虫提供明亮和阴暗两种环境,以便对照.观察现象,分析结果,得出结论:光会影响黄粉虫幼虫的生活.
对照实验:在研究某一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.
故答案为:
(1)黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)黄粉虫幼虫具有避光的生活习性,光会影响黄粉虫幼虫的生活(或光照不影响黄粉虫幼虫的生活)
(3)阴暗和明亮光照对照实验
练习册系列答案
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在草、野兔、狐所组成的生态系统中,如果野兔全部迁移后(  )
A.植物竞争强度增加B.植物竞争强度降低
C.狐的数量逐渐增加D.狐的数量逐渐减少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响.
提出问题:______?
作出假设:______.
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是______.
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供______和______两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择.这种实验称为______实验.
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在______处和______处的鼠妇数目,统计10次.并计算统计数目的总数和平均数.
得出结论:你预期的结论是______.

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常可以找到鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.某同学对此进行了探究,请回答下列问题:
(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗?
(2)作出假设:______.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,静置2分钟,观察鼠妇的行为.该实验的变量是______.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?______,原因是______.
(4)分析结果.得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据进行处理,取这五组数据的______,最终得出的实验结论是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

探究环境湿度对鼠妇生活的影响提出问题:______;本实验的变量是______.在设计实验时应给鼠妇提供______和______.两种不同生活环境,并观察鼠妇在这两种环境中的生活.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某同学为了研究影响鼠妇的环境条件,进行了实验探究,研究结果记录如下,试回答下列问题.
时间(min)
条件
12345678910平均
照光2433323334
黑暗8677787776
(1)实验研究法的一般步骤是:______
(2)该同学针对要研究的问题,提出的假设是______.所进行的实验研究中,可变因素是______.该实验研究中,对照组和实验组应该保持一致的条件有(至少说出三个)______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

探究“植物对空气湿度的影响”中,活动数据记录如表,请回答.

(1)起对照作用的是______组.
(2)比较①、②两组数据,能说明的问题是______.
(3)比较②、③两组数据,能说明的问题是______.
(4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是______
A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、生物依赖环境.

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A.发现并提出问题B.作出假设
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科学探究的实验设计时,一般要:
A.设置对照实验,设计单一实验变量
B.设计单一实验变量,其他因素不加控制
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