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你在植物园、动物园参观和在公园游览时,一定见过不少生物的标牌。你从这些生物的标牌上学到了什么?这些标牌的主要内容有________、分布和_______等。标牌上的外文是该生物的________名称,前面的是_______,后面的是_______名,表示该生物的________名称。

答案:略
解析:

名称,用途,拉丁文,属名,种,国际通用


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题.
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类.其中又以脊椎动物亚门最为重要,(该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲.鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等.)两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常见的代表动物有青蛙、大鲵等.常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物.鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类.哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物.该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生.最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科.马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马.其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑.
(1)将以上括号内有错误的地方找出来,并改正.
(2)综合以上资料写出斑马的分类地位.
动物界
动物界

脊索动物门
脊索动物门

亚门
脊椎动物亚门
脊椎动物亚门

哺乳纲
哺乳纲

奇蹄目
奇蹄目

马科
马科

马属
马属

斑马
斑马

(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越
,分类单位越小,包含的生物种类就越

(4)野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是
D
D

A.单峰驼和牛    B.单峰驼和野马
C.野马和牛      D.单峰驼和双峰驼
(5)下列哪一组动物之间的遗传物质的差异最大?
B
B

A.野驴和野马       B.独角犀与牛     C.野驴与独角犀    D.金丝猴与长臂猿
(6)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的?
A
A

A.古代的爬行动物               B.古代的鸟类
C.古代的哺乳动物               D.化石
(7)请说出第(6)题中你做出推测的理由
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生

(8)你在植物园或动物园参观和在公园游览时,一定见过不少生物的标牌.这些标牌有利于我们了解各种生物的一些情况,便于我们更好地认识生物.这些标牌的主要内容有
中文名称
中文名称
学名
学名
科名
科名
产地
产地

(9)如果某动物园得到了一匹野马,准备给它写一个标牌,你能给帮这个忙吗?请在下边的卡片上写上介绍野马的标牌内容.
(10)脊索动物门又分为三个亚门,如果增加“亚纲”这一分类单位,那么其分类地位应处在
C
C

A.纲与门之间    B.纲与亚门之间         C.纲与目之间    D.纲与界之间.

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

请阅读下面资料,然后分析回答下列问题

  ①森林是全球50%~90%的陆生生物的家园,但由于人们的滥砍乱伐,对森林资源的掠夺式开发,导致森林面积锐减,目前全世界只剩下1/5的森林仍然保护着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有16.55%。远远落后于世界平均水平,而且大部分集中在东部地区,北部和西部大部分地区已成为严重的荒漠地带。其中黄土高原和内蒙古地区的荒漠状态尤其令人担忧。

  ②藏羚羊是我国的特有物种,它的羊绒比金子还贵重,属于国家一级保护动物,1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3~5头。而到20世纪90年代初短短几年,平均每平方公里锐减到0.2头。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。

  ③武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间,由于生活污水排放等原因,水底生活的动物从113种减到26种,在渔获物中除放养鱼类外,原有的60多种鱼已难觅踪影。

  ④水葫芦是我国几十年前从国外引进的的一种植物,曾一度用它来净化污水和作为天然饲料,但引入我国云南省昆明的滇池后,由于水体污染和缺乏制约生物,导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。

(1)森林大面积减少对生物的多样性有哪些影响?

(2)针对材料“②”尝试回答下列问题:

①材料②反映了生物多样性丧失的一个重要原因是________。

②为保护藏羚羊采取消灭其天敌或把它们引入动物园圈养起来的措施可行吗?________。

③美丽的藏羚羊是08年奥运会吉祥物之一,下面的福娃哪是她可爱的形象________。

(3)生活污水排入水体中,为什么会导致水生生物种类的减少?

(4)水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存,在你生活的周围是否有类似的事情发生?若有,请列举出来并说明原因。

(5)除上述因素外,你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减?

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:022

你在植物园、动物园参观和在公园游览时,一定见过不少生物的标牌。你从这些生物的标牌上学到了什么?这些标牌的主要内容有________、分布和_______等。标牌上的外文是该生物的________名称,前面的是_______,后面的是_______名,表示该生物的________名称。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有六种常见植物,请回答有关问题:

A.海带        B.满江红     C.银杏        D.荷花        E.金松         F.桃树

(1)请将这六种植物分为两类,每类至少包括两种植物。一类是__________,另一类是__________,请写出你分类的依据______________________________。

(2)在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌(如金松的标牌),请根据标牌内容回答:在生物分类的七个等级中,你认为“金松”所属的最小等级是_______;这个等级中生物的共同特征最__________(填多或少),其原因是______________。

Sciadopitys verticillata(Thunb.).Sieb.et Zucc.金松亦称日本金松。衫科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。

(3)金松的生物学学名是Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc,它是以瑞典著名植物学家林奈提出的命名方法命名的,这种科学的命名方法称为________。

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