精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
一对夫妇的血型都是A型,而他们生的孩子的血型为O型,这种现象属于(  )
A、能遗传的变异
B、不能遗传的变异
C、遗传
D、以上三项都是
考点:生物的变异
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.因此生物的变异根据能否传给后代,而分为可遗传的变异和不可遗传的变异.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是熟记变异是否有利,是对生物个体本身而言,不是对人是否有利.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是光合作用实验的示意图,具体步骤如下.
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是
 

(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到见光的部分变成了
 
色,这说明:叶片见光部分产生了
 
,进而说明:
 
光合作用的产物,
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图(示例:[④]细胞壁、[⑥]叶绿体).
请据图回答问题:
(1)能控制物质进出细胞的是[
 
]
 
;动、植物细胞都具有的能量转换器是[
 
]
 

(2)若观察洋葱鳞处叶内表皮细胞,在图示结构①中一定不能观察到的结构是[
 
]
 

(3)细胞分裂时,[
 
]
 
先由一个分成两个,该结构的功能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于相对性状的是(  )
A、番茄的红果和黄果
B、鸡的玫瑰冠和单冠
C、人的 A、B、AB、O 血型
D、兔的黑毛和直毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种繁殖方式不是营养生殖(  )
A、把蒜瓣种下,使之长成新个体
B、把大豆种下,使之长成新个体
C、把马铃薯的块茎种下,使之长成新个体
D、把大丽花的块根种在土里长成新个体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于DNA是主要的遗传物质的原因的最准确的说法是(  )
A、科学实验证明:在动植物细胞中,DNA控制着生物的主要性状
B、一切生物的遗传物质是DNA
C、世界上大多数生物的遗传物质是DNA,极少数生物的遗传物质不是DNA
D、染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA,DNA在生物的传种接代过程中,具有非常重要的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸡卵的结构中进行胚胎发育的部位是(  )
A、胚盘B、卵C、卵白D、胎盘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种.广东某辣椒基地的一名研究员把红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是(  )
A、Ww、红色
B、WW、红色
C、ww、黄色
D、Ww、黄色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物有三个非常重要的生理活动:光合作用、呼吸作用、蒸腾作用.绿色植物要想进行正常的生命活动,这三个生理活动缺一不可.呼吸作用所需的
 
和氧,是绿色植物通过
 
制造的;光合作用所需的水要想被运送到叶,少不了植物通过
 
散失水分所产生的向上的拉动力;绿色植物通过光合作用储存的能量又通过
 
释放出来供植物生命活动的需要.绿色植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是
 
,而进行呼吸作用的器官有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案