精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的(

A.取食行为 B.学习行为 C.迁徙行为 D.个体之间的通讯

【答案】D

【解析】

试题分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,

如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌。用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀,属于模仿利用昆虫的通讯。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( )?

A.唾液和胃液 B.唾液和肠液

C.肠液和胆汁 D.肠液和胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】刘伟在“五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧,后来出现了发烧、咳嗽等症状,医院诊断他患上了流行性腮腺炎.并且叮嘱他不要随便外出.如表是他的血常规化验报告单,请分析回答:

(1)“Hb”指的是_________,“RBC”是_________,“PLT”是________

(2)从表中的数据可以发现异常的是________(填文字)。

由此可以推断此人可能患有什么疾病?____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于辐射对称的动物是(

A.珊瑚虫 B.血吸虫 C.绦虫 D.涡虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,你有没有发现米饭在口腔里越来越甜,这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析回答下列问题:

步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成浆糊并振荡,分成2等份.

步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.

步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1,2.

步骤4:进行如下图系列操作:

(1)上述图示D的1,2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是______,碘液的作用是用来检验是否存在______

(2)该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

(3)该探究实验过程中,1号试管进行的实验是实验组还是对照组?______

(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色,说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜对光时,下列哪些结构应在一条直线上

A目镜、物镜、通光孔、反光镜 B目镜、镜筒、物镜、通光孔

C目镜、镜筒、物镜、反光镜 D目镜、物镜、转换器、反光镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有_____.其身体表面覆盖有_______,既能保护和支持内部结构,又能有效防止___________的蒸发,这是它适应陆地生活的重要原因。

(2)图中D用______游泳。

(3)图中C的关节组成包括_________

(4)图中E特殊的呼吸方式______________,身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不经过消化就能直接吸收的物质是

A.纤维素 B淀粉 C麦芽糖 D葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。导致这种现象的主要生态因素是

A阳光 B温度 C D土壤

查看答案和解析>>

同步练习册答案