精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

下列符合生物学意义的食物链是


  1. A.
    阳光→草→兔→狐
  2. B.
    蝗虫→食虫鸟→猫头鹰
  3. C.
    植物→羊→鹿→狮子
  4. D.
    植物→鼠→蛇→猫头鹰
D
分析:解答此题的关键有二点,一个是明确食物链的概念:生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是知道食物链的正确写法.
解答:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
A、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,正确的食物链是:草→兔→狐,故不符合题意;
B、蝗虫是动物,属于消费者,而食物链必需从生产者开始,正确的食物链是:植物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰,故不符合题意;
C、食物链的起点虽然是生产者,但是羊与鹿是竞争关系都吃植物,不是捕食关系,这四者不能形成一条食物链,可以形成食物网.,故不符合题意;
D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系,故符合题意.
故选:D
点评:此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?南京)下列符合生物学意义的食物链是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列符合生物学意义的食物链是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列符合生物学意义的食物链是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列符合生物学意义的食物链是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列符合生物学意义的食物链是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案