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在氧的参与下,细胞内的
 
被分解成二氧化碳和水,同时释放能量,提供人体进行各项
 
 
的需要.
考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用.
解答:解:呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,提供人体进行各项 生命活动和 维持体温的需要..表达式为:有机物+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量.
故答案为:有机物;生命活动;维持体温.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体内有奔流不息的“红色河水”在流淌,其间溶解着养料和废物,还有大小不同的“船只”在行驶,最大的“船只”起“人体卫士”的作用;中等大小的“船只”运输物质的作用很大,人体缺少它就不能呼吸.人体某部位河流受到损伤时,最小的“船只”就会牺牲自己,将伤口修补…
根据所学知识,谈谈你对这条河流的认识.
(1)人体内的“红色河水”是指
 
;其红色的原因在于
 

(2)“河水”中养料来源于
 
系统,废物由
 
产生.
(3)大的“船只”是
 
,它能
 
,所以有“人体卫士”之称;中等“船只”是
 
,它主要有运输
 
的功能,所以人体缺少它就不能呼吸.
(4)最小的“船只”是
 
,它有
 
作用,因此它能将伤口修补好.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,胎儿生活在子宫内半透明的液体-
 
中,通过[
 
]胎盘、[
 
]脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传物质的主要载体是蛋白质.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.根据图示完成下列各题:

(1)过程①是通过
 
实现的.
A.气体扩散  B.呼吸运动
(2)a由B进入C的过程是通过
 
实现的.
A.气体扩散  B.呼吸运动
(3)营养成分c 由A进入B的过程叫
 

A.消化  B.吸收  C.排泄  D.运输
(4)若e代表汗液,则②过程叫
 

A.蒸发  B.分泌  C.排泄  D.排遗
(5)若E为泌尿系统,则d的形成要经过
 
两个生理过程.
①肾小球的过滤作用  ②肾小球的滤过作用  ③肾小管的重吸收作用  ④肾小管的滤过收作用
(6)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和
 
丰富的食物.
A.碘  B.钙  C.铁  D.钠.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同种生物同一性状的不同表现类型叫做
 
,控制显性性状的基因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和高等多细胞动物体的结构层次是:细胞→
 
 
 
→个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在检测食品中是否含维生素C时,我们向样品中滴加加碘的淀粉溶液,如果
 
色褪去,说明食品中含有维生素C,如果没有褪色,说明食品中不含维生素C.

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科目:初中生物 来源: 题型:

新浪科技讯:北京时间7月16日消息,据国外媒体报道,通过对在缅甸发现的一种巨型蜥蜴化石的研究,美国科学家认为4000万年前的气温升高导致小型食草蜥蜴生长成10英尺(约合3米)长的巨蜥.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于(  )
A、爬行
B、吸收营养
C、辅助呼吸
D、保护身体和减少体内水分的蒸发

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