【题目】水是生命之源，干旱会使农作物大量减产或绝收，因为水是光合作用的原料之一，光合作用的另一个原料是（ ）
A.二氧化碳
B.有机物
C.氧气
D.叶绿体
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【题目】番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
（1）叶绿体是制造有机物的车间。植物叶片制造的有机物通过_________运输到根部。
（2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起_________供应不足，导致光合作用速率下降。
（3）呼吸作用的场所主要是_______。要验证番茄的呼吸作用，应将该装置放在_____环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是______。（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下__________________。
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【题目】下图是某生态系统中部分生物成分间关系图，请分析并据图回答：
（1）在该生态系统中，该生态系统中共有______条食物链，其中鼠和蛇之间的关系是______，鼠和食草昆虫之间的关系是______，占第四营养级的生物是______，获得能量最少的是______．
（2）图中鼠、食草昆虫属于______级消费者，在该食物网中，鹰获得较多能量的食物链是______．
（3）该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分与______，生态系统中的各种成分是通过______和______紧密联系在一起而形成一个统一的整体．
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【题目】为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（ ）
A. 保护侧枝和侧芽 B. 摘除主干的顶芽
C. 保护主干的顶芽 D. 摘除侧枝的顶芽
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【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．你认为_____同学的观察效果最好．其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果．
①若你指导的是_____同学，建议是：_____．
②若你指导的是_____同学，建议是：_____．
③若你指导的是_____同学，建议是：_____．
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【题目】请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：
（1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是_____。这种繁殖方式属于_____生殖。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程，请回答：
①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？_____（填图中序号）。
②从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的，你可以作出怎么样的修改，使之既有科学性，又不失艺术性：_____。
（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；雄蛙高声鸣叫的目的是_____。
（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_____。
（5）“21天不出小鸡﹣﹣坏蛋”，在此俗语中，鸟卵从亲鸟体内产出后，不能继续孵化的主要原因是_____，鸟卵中能发育为胚胎的结构是_____。
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