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    根据反射弧的模式图，回答下列问题．
    （1）构成神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ，完成缩手反射的神经结构叫做
     
    ．
    （2）如果你突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速把手松开，完成此动作的神经传导途径是[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    ，从而完成缩手反射．这个反射属于
     
    （填“简单”或“复杂”）反射，由
     
    （填“脊髓”或“大脑”）控制完成．
    （3）人在被针刺痛的缩手反射中，其反应是
     

    A 先缩手，后感觉到疼痛      B先疼痛，后缩手
    C 缩手和疼痛同时发生        D 因人而异
    （3）人在被针扎后，能够感觉到疼痛，但不能完成缩手动作，原因可能是如图中的[
     
    ]
     

    受损所致．
    考点：反射弧的结构和功能
    专题：
    分析：神经元是神经系统的结构和功能的基本单位；神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧．如图所示是反射弧的结构，图中1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器．
    解答：解：（1）构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，所以，完成缩手反射的神经结构也叫反射弧．
    （2）如果你突然抓起一个烫手的馒头，来不及考虑就迅速把手松开，这个反射属于简单反射，由脊髓控制完成，完成此动作的神经传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应噐，从而完成缩手反射．
    （3）人在被针刺痛的缩手反射中，感受器产生的神经冲动先通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射．同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉，但这需要一定的时间．所以，人在被针刺后的反应是先缩手，后感觉疼痛．
    （4）反射弧不完整就不能完成反射活动．某人被针扎之后，能够感觉到疼痛，但不能完成缩手动作，原因可能是上图中的传出神经受损所致．
    故答案为：（1）神经元；反射弧．
    （2）效应噐  简单  脊髓．
    （3）A
    （4）4传出神
    点评：关键点：反反射弧的结构和功能．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成过程示意图，请据图回答：
    （1）形成尿液的基本结构单位是
     
    ，它由[④]
     
    、[
     
    ]肾小囊和[⑤]
     
    组成．
    （2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子
     
    以外，血浆中的其他物质都可以
     
    到肾小囊中，形成
     
    ．
    （3）[③]中的液体流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被
     
    ，并进入[6]毛细血管中．剩余的液体形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是构成生物休的基本结构和功能单位．如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：
    （1）图
     
    示植物细胞的结构，[1]
     
    的主要功能是
     
    ．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[
     
    ]
     
    ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[
     
    ]
     
    结构．
    （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[
     
    ]
     
    结构中．
    （5）若将该细胞比作一辆汽车，则这辆汽车的“发动机”是[
     
    ]
     
    ，“加油箱”是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将动物与其相对应的类群进行合理配伍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自2013年11月以来，中国已拒收美国逾100万吨玉米，因其中涉及未经中国批准的转基因玉米．蝗虫，俗称“蚂蚱”，主要危害禾本科作物（如玉米、水稻）．下图为蝗虫的生殖、发育过程示意图．请回答：
    （1）图中所示蝗虫的生殖方式是
     
    （有性/无性）生殖．其发育过程一般要经过
     
    、幼虫和成虫三个阶段．
    （2）蝗虫的天敌有鸟类、蛙类和蛇等．从受精方式上看，蝗虫和鸟类受精过程都发生在体内，叫
     
    受精，而青蛙是
     
    受精．
    （3）蝗虫的幼虫只能跳跃，成虫可以跳跃也可飞行，是因为幼虫没有成熟的
     
    ，因而活动范围小，是人类防治蝗虫的最佳时期．
    （4）蝗虫触角有长角短角，复眼有圆型和椭圆型．像这样，同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做
     
    ．控制这些遗传性状的基因存在于
     
    上．
    （5）为减轻害虫对农作物的危害，减少农药用量，科研人员将某种抗虫基因导入植物体内，培育出了抗虫植株．该植株的培育过程利用了
     
    技术．
    （6）转基因玉米是否该进口，仍存争议．围绕“粮食安全”，说说你态度：
     
    （“支持”或“反对”），理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中．a、b分别表示绿色植物进行的两种生理活动
    （1）a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    （2）A、B表示两种物质，A是
     
    ，B是
     
    ．
    （3）a活动的意义是不但为生物圈中的所有生物提供了
     
    ，而且提供了生物呼吸作用需要的氧气．
    （4）b活动的意义是释放
     
    ，为植物的生命活动提供动力．
    （5）b中能量的最终来源是a中
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实施西部大开发，要确实搞好生态环境的保护盒建设，大力植树种草，治理水土流失，防止沙漠化等．
    （1）从生态学上分析，改善西部地区生态环境首先必须解决的非生物因素是
     
    ．
    （2）退耕还林还草的生态学原理是为了提高生态系统的
     
    能力，保护环境的关键是保护
     
    ．
    （3）近年来北京等地区频繁出现的“沙尘暴”主要来自 高原和内蒙古地区，这说明森林等植被在
     
    等方面起着非常重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些问题，请回答相关问题：
    （1）在探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中，水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在图中的
     
    （填A或B）处．水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100-350次/分之间．因此选择用来实验的几只水蚤应该是
     
    ．用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率．顺序不能颠倒，因为：
     
    ．
    （2）将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．此实验说明
     
    ．如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：
     
    要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是
     
    （填序号）．
    ①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
    （3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题
    试管编号 1 2 3
    馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
    唾液有无 2毫升唾液 A 2毫升唾液
    是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37水浴保温10分钟
    加入碘液 2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
     
    ，与1号试管起
     
    作用．
    （2）向三支试管中分别加碘液，变蓝的是
     
    ，不变蓝的是
     
    ．
    （3）实验结论：
     
    ．
    （4）根据你的知识可以知道，馒头变甜是因为其中的淀粉转变成了
     
    ．

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