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下列关于动物行为的叙述中,不正确的是(  )
A、蝙蝠、猫头鹰的昼伏夜出属于节律行为
B、秋天仓鼠将植物种子搬进洞属于取食行为
C、两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为
D、工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的职能行为,属于繁殖行为
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:节律行为、取食行为、攻击行为、繁殖行为、防御行为等.据此解答.
解答:解:A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等. 所以蝙蝠、猫头鹰昼伏夜出,属于昼夜节律行为,A不符合题意;
B、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,所以秋天仓鼠将植物种子搬进洞属于取食行为,B不符合题意;
C、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击,所以两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为,C不符合题意
D、社会行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,它们所具有的一系列的动物社群行为;蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂,这是蜜蜂群体的分工合作,是社会行为,D符合题意.
故选:D.
点评:掌握动物行为的概念是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

WHO是世界卫生组织的简称.
 
.(判断对错)

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生物学家根据生物的
 
 
 
以及在进化上的亲疏远近关系将生物分为若干类群.天气转暖后,池塘渐渐变绿,这是
 
植物大量繁殖的结果.鲫鱼、鸽子、猩猩都是
 
动物,它们的共同特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各条食物链并不是彼此分离的,而是经常互相交叉,形成了一张无形的网.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

长期使用某种抗菌素,发现抗菌素的效果越来越差.从达尔文观点来看,这是由于(  )
A、抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B、抗菌素使病原体产生了变异的结果
C、病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D、抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(  )
A、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
B、蜜蜂的各种舞蹈
C、大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
D、狒狒面部的各种复杂表情

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物的分类等级中,最小的分类等级是(  )
A、目B、科C、属D、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、生男生女主要决定于母亲.与父亲无关
B、在生物界中,所有生物的性别决定方式都是和人一样的
C、从理论上讲,生男还是生女的几率各占50%
D、卵细胞内性染色体用XX表示

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