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    8．地球上动物是多种多样的，目前已知的动物种类大约有150万种．动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，分类的主要依赖是根据动物有无脊柱．

    分析 动物根据身体内是否有脊柱，分为两类：脊椎动物和无脊椎动物．据此解答．

    解答 解：动物根据身体内是否有脊柱，分为两类：脊椎动物和无脊椎动物．体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物叫无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物和软体动物，体内由脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物．
    故答案为：脊椎动物；脊柱

    点评 本题考查学生对动物分类依据和脊柱动物与无脊椎动物概念的理解，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
    A．病毒是由细胞构成的
    B．细菌的生殖方式是孢子生殖
    C．真菌没有成形的细胞核
    D．大多数细菌和真菌是生态系统的分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为显微镜结构示意图，根据图和操作技能填空．
    （1）使镜筒下降时，眼睛应注视[3]物镜．
    （2、要使镜筒大幅度的上升和下降，应[8]粗准焦螺旋．
    （3）观察时，若发现视野较暗，可以调节[6]遮光器和[7]反光镜．
    （4）找到物象后，欲将物象调整清晰，需调节[9]细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为某农田生态系统的食物网，据图分析下列说法正确的是（　　）
    A．该生态系统中的食物网由5条食物链构成
    B．该生态系统中获得能量最多的生物是猫头鹰
    C．青蛙是稻田的“卫士”，在该生态系统中位于第三营养级
    D．农田生态系统是典型的人工生态系统，其稳定性较弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的生物与生物之间的关系是（　　）
    A．合作关系B．捕食关系C．竞争关系D．寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．我国生物资源非常丰富．据《中国生物多样性国情研究报告》统计我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列已知种数分别占世界的13.39、14.25和20.3．生活中可以见到蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃…这无一不打动着人们的情感唤起人们对犬自然的无限遐想和热爱．
    （1）蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和刚毛的配合．红嘴鸥的前肢特化为翼具有飞翔能力．
    （2）资料反映了生物种类的多样性．建立濒危物种种质库的意义在于保护基因的多样性．
    （3）我国特有的珍稀水生哺乳动物是白鳍豚；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是玉米种子的结构图，其中说法错误的是（　　）
    A．菜豆种子没有图中的①结构
    B．图中的⑤将发育成根
    C．图中的⑥是由受精卵发育而来
    D．玉米种子萌发的外界条件包括适宜的温度、水、空气和光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是豌豆花色的遗传图解，下列说法正确的是（　　）
    A．豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为遗传
    B．根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是显性性状
    C．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成BB或Bb，后代白花的基因组成是bb
    D．豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．青少年要注意坐、立、行的正确姿势，可以避免驼背、脊柱侧弯等毛病，这是因为少儿时期（　　）
    A．骨中有机物不足三分之一，弹性小B．骨中无机物超过三分之二，易断裂
    C．骨中有机物不足三分之二，弹性大D．骨中有机物超过三分之一，易变形

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