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    【题目】生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（ ）

    A．门、科 B．门、种 C．界、种 D．界、纲

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物分类等级中，分类单位由大到小的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位不是科，故A错；最大的分类单位不是门，故B错；最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，故C正确；最基本的分类单位不是纲，故D错。

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    【题目】下图是胎盘和肺泡里血液循环图，下列说法错误的是（ ）

    A. 胎儿的营养是通过脐带和胎盘获得的

    B. 血液流经胎盘后血液成分的变化和血液流经肺泡后血液成分的变化是一样的

    C. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡内的气体交换

    D. 早期胚胎发育营养来自卵黄

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    【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

    试根据图六回答下列问题．

    （1）图中字母A、C表示的消化道部位分别是_____、_____．

    （2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示_____在消化道中的消化过程，曲线乙表示_____在消化道中的消化过程．

    （3）从图中可以看出消化食物的主要场所是_____．（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是人体呼吸道的功能（ ）

    A、保证气体顺利通过 B、温暧、湿润、清洁人体吸入的空气

    C、气体振动发出声音 D、进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究食品腐败的原因，学校生物兴趣小组的同学们经讨论，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如图所示。

    （1）预测实验的结果，可能性最大的是（_____）

    A.乙腐败时甲没有腐败

    B.甲腐败时乙没有腐败

    C.甲乙会同时腐败

    D.甲乙永不腐败

    （2）该实验中的实验变量是________。在设计对照试验时，一般每次有________个变量。

    （3）实验证明，引起食物腐败变质的主要原因是________。

    （4）无数的科学家都对食物的腐败进行了不懈的研究，其中最有名的是19世纪法国科学家________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼻腔对吸入的气体肴温暖的作用，主要是因为鼻腔内（ ）

    A.有鼻毛 B.内表面有粘膜，能分泌粘液

    C.有咽 D.粘膜内分布着丰富的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于呼吸道的结构是 ( )

    A.口腔 B.咽 C.气管 D.支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】翻开首套环保读本《生态小公民》，近年来宜昌生态治理的重要实践跃然纸上：“清江库区养殖网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保护母亲河……

    （1）“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机，在“清江”这个空间范围内，____与____更容易形成一个统一的整体。

    （2）长江生态系统具有一定的自动____能力，但这种能力是有一定限度的，“化工装置拆除”避免了有毒物质进入长江，恢复了这种能力；有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的，请写出一条长江中的食物链：____。

    （3）“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落红不是无情物，化作春泥更护花”，化作的“春泥”中含有被分解者分解产生的水和____，植物吸收它们的主要部位是根尖的____区。

    （4）“生态小公民”小红发现有些高楼的屋顶上种植了大量植物（如图），经查资料知道：如果屋顶植物多了，可以增加大气湿度；同时还可以降低空气中二氧化碳的含量，更好地维持生物圈中的碳﹣氧平衡。这分别是通过植物的什么生理功能来实现的？____。

    （5）作为“生态小公民”的践行者，你可以通过哪些方面来践行低碳生活？____。（答2条自己的具体做法）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。

    ①辅助生殖技术 ；②转基因技术 ；③仿生技术 ；④克隆技术 ；

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