A. | 这两个时间段的植物蒸腾作用旺盛 | |
B. | 这两个时间段的植物光合作用比呼吸作用强烈 | |
C. | 这两个时间段正是植物制造有机物的好时机 | |
D. | 这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用 |
分析 (1)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;
(2)呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量;
(3)温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关,而光合作用进行的条件是有光,而呼吸作用随时都能进行,识图并分析作答.
解答 解:根据分析以及图示可知:在0-6时,夜间无光,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,不断释放二氧化碳,所以二氧化碳的浓度逐渐升高;而6-18时为白天,植物进行光合作用,不断消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用,释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以二氧化碳的浓度逐渐降低;从18-24时为黑夜时间,与0-6时的情况一样,二氧化碳浓度逐渐升高.因此由图看出,从0时到6时,从18时到24时,温室内二氧化碳含量都在升高,对这一变化解释正确的是这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用.
故选:D
点评 这题有一定的难度,不过只要掌握好了光合作用的相关内容,再加上仔细的分析,完成此类题目还是可以的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞排列疏松,细胞间质发达 | B. | 细胞排列紧密,细胞间质少 | ||
C. | 细胞排列疏松,细胞间质少 | D. | 细胞排列紧密,细胞间质发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体是由无机物组成的 | B. | 生物与非生物完全相同 | ||
C. | 生物界与非生物界具有统一性 | D. | 生物与非生物完全不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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