A. | 酸橘入口,分泌唾液 | B. | 人的缩手反射 | ||
C. | 听相声哈哈大笑 | D. | 人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 |
分析 (1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
解答 解:ABD、“酸橘入口,分泌唾液”、“人的缩手反射”、“人熟睡时被蚊子叮咬会动一动”,都是由具体条件刺激引起的非条件反射,人和动物共有;
C、“听相声哈哈大笑”,是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射.
所以,属于人特有的一项反射是“听相声哈哈大笑”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④③ | B. | ④③②① | C. | ①④③② | D. | ④①③② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统 | B. | 海洋生态系统 | C. | 湿地生态系统 | D. | 草原生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 | |
B. | 食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 | |
C. | 由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 | |
D. | 长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂、细胞生长和细胞分化 | B. | 细胞分化、细胞生长和细胞质化 | ||
C. | 细胞生长、细胞特化和细胞分化 | D. | 细胞分裂、细胞特化和细胞分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化器官简单,靠吸食人体小肠内半消化的食物 | |
B. | 体表有角质层,适于寄生生活 | |
C. | 肠仅由一层细胞组成,不会蠕动 | |
D. | 生殖器官不发达,不利于寄生生活 |
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