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    细胞是植物体的结构和功能单位。

    (　　)

    答案：T
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?烟台）番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题．
    （1）剥下番茄的表皮，它属于
    保护
    保护
    组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是
    输导
    输导
    组织，其功能是
    运输水、无机盐和有机物
    运输水、无机盐和有机物
    ．
    （2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为
    细胞→组织→器官→植物体
    细胞→组织→器官→植物体
    ；与动物体的结构层次不同的是
    植物体的结构层次中没有系统
    植物体的结构层次中没有系统
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我市重要的粮食作物，番茄是生活中经常食用的蔬菜．下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
    细胞分化
    细胞分化
    ．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于
    分生组织
    分生组织
    组织，此组织的作用是
    具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
    具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
    ．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于
    器官
    器官
    ；
    （4）剥下番茄的表皮，它属于
    保护
    保护
    组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是
    输导
    输导
    组织，其功能是
    运输水、无机盐和有机物
    运输水、无机盐和有机物
    ．
    （5）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为
    细胞→组织→器官→植物体
    细胞→组织→器官→植物体
    ；与动物体的结构层次不同的是
    植物体的结构层次中没有系统
    植物体的结构层次中没有系统
    ．

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    构成植物体的结构和功能单位是

    [　　]

    A．细胞
    B．组织
    C．器官
    D．系统

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是植物细胞示意图，请据图回答：  
    (1)注明名称：[2]____ [3]____ [4]____。  
    (2)对细胞有支持和保护作用的是[  ]____ 。  
    (3)带酸味、甜味的物质存在于[    ]____ 中。  
    (4)动物细胞没有图中的[    ]____ 和[    ]____。  
    (5)结构[5]的功能是____ 作用和____。  
    (6)含有遗传物质的结构是[  ]____ 。
    (7)细胞是植物体的____和____单位，构成植物体的细胞不是彼此孤立的，相邻的细胞之间通过____相联系，并通过____交换营养物质。

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