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与小肠吸收营养物质有关的特征是(  )
A、与大肠相连B、与胃相连C、有环形皱襞D、有肠腺
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构不在口腔的是(  )
A、牙齿B、咽C、唾液腺D、舌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答:
(1)过程②表示的是营养物质的
 
过程.
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,可判定
 
特点.
(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是
 

物质B进入乙细胞后的作用是
 

(4)除A外,人体新陈代谢血液流经肾单位时,经过
 
 
还产生许多其他废物,它们随
 
两个重要的生理过程形成尿液.
(5)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的
 
分泌不足,可采取的治疗措施是
 

(6)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于
 
的调节作用.

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龋齿形成的原因是(  )
A、口腔内细菌分解糖类产生酸腐蚀牙齿B、寄生虫把牙咬坏C、咬硬物损坏牙釉质D、吃醋太多损坏牙齿额

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体中最坚硬的器官是牙齿,分为
 
 
、和
 
三部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项与小肠适于消化的特点无关(  )
A、小肠内有多种消化液B、小肠壁内表面有大量皱襞和小肠绒毛C、小肠长5---6米D、小肠绒毛的壁和毛细血管壁很薄,只有一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

对下列人体四种器官的功能叙述不正确的是(  )
A、肾是形成尿液的器官B、胃能将淀粉转化为麦芽糖C、肝是人体最大的消化腺D、小肠是消化和吸收的主要场所

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人体最大的消化腺是如图所示的(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中生物 来源: 题型:

某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.请问,以“唾液”为变量时,其对照实验组为哪两组(  )
A、1号和2号B、1号和3号C、2号和3号D、1号

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