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某同学总结出:“光合作用是合成有机物,储存能量;呼吸作用是分解有机物,释放能量”。请在这位同学的基础上,进一步理解植物的光合作用和呼吸作用:(6分)

(1)光合作用是把 转化成了有机物,光合作用储存的能量来自 。

(2)呼吸作用主要在细胞的 内进行,释放的能量主要供给生物体 的需要。

(3)在农业生产上,为了保证作物有效地进行光合作用的各种条件,充分地接受光照,通常采用 的措施。

(4)在低温和干燥的环境中贮藏粮食,这些措施主要是降低 的强度。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学七年级下期末模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对免疫说法错误的是( )。

A.免疫可以抵抗抗原的侵入 B.免疫总是对人体有益的

C.免疫能识别体内的异常细胞 D.免疫是人体的一种生理功能

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下期末模拟考试生物卷一(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是( )

A.高粱和大豆 B.猎豹和猕猴 C.莲花和紫菜 D.丹顶鹤和仙人掌

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下期末模拟考试生物卷二(解析版) 题型:?????

下列行为中,不会给生物多样性造成威胁的是( )。

A.大规模地砍伐树木 B.用电网捕获鱼类等水生动物

C.工厂排放出未处理的污水 D.退耕还草还林

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下期末模拟考试生物卷二(解析版) 题型:?????

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,鼠的数量就会( )

A.缓慢上升 B.迅速上升

C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:选择题

小明接种了乙肝疫苗,对乙肝病毒具备了免疫力,这种免疫属于

A. 人体的第一道防线 B. 人体的第二道防线

C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列有关真菌的叙述中,错误的是

A.酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构

B.真菌细胞有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核

C.真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活

D.青霉直立菌丝的顶端,可产生大量的孢子来繁殖后代

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列不是由细胞构成的生物是

A.大肠杆菌 B.蚯蚓 C.流感病毒 D.桉树

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:综合题

(6分)位于我市境内的海驴岛素有“鸥鹭王国”之称。每年春天小区有十几万只黑尾鸥、近千只黄嘴白鹭等海鸟迁徙到此繁衍生息。海驴岛的兴盛,诠释了生物与环境之间的相互关系。

(1)哪里具备生物生存的环境条件,哪里就可能有生物。海驴岛吸引黑毛鸥的生态因素主要是__________因素,因为黑尾鸥主要以海中鱼类为食,也吃虾、软体动物和水生昆虫等,黑毛鸥与这些生物之间构成了__________关系,而海驴岛周围黑尾鸥的食物充足,并且没有天敌。

(2)生物必须适应环境,才能得以生存。黑毛鸥的形态结构特征与海岛生活相适应,如趾间有蹼,适于__________,喙细而侧扁,前端具钩,适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软件动物。黑毛鸥的这些特征,既体现了生物体的结构与功能相适应,又体现了__________相适应。

(3)注意保持生态系统的稳定,可以使人与自然和谐相处。当地政府通过禁止采伐保护海驴岛的植被,通过禁止“赶海”保护海岛周围水域中的生物,从而保护海鸟的栖息环境,使来岛的海鸟逐年增加,如国家二级保护动物黄嘴白鹭由最初的30多只增加到近千只。由此可见,保护__________有利于保护生物的多样性。但海驴岛由于面积较小,动植物种类较少,作为生态系统,其__________能力相对较弱,因此,人类在享受海岛淳朴之美的同时,一定勿忘保护,并尽量减少打扰。

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