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    5．脂肪消化的场所是（　　）
    A．小肠B．口腔、小肠C．食道、小肠D．口腔、小肠、大肠

    分析 食物中含蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素等六大类营养物质，其中前三类是大分子的有机物，不能被人体直接吸收和利用，需经过消化之后才能被人体吸收，后三种不要消化可以直接被人体吸收和利用．

    解答 解：脂肪进行化学性消化的场所是在小肠内，被小肠中的肠液和胰液消化成甘油和脂肪酸，甘油和脂肪酸可以被人体吸收．故选：A．

    点评 此题考查了三大营养物质的起始消化部位．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．识图

    1角膜2晶状体 3视神经4虹膜 5睫状体6巩膜7脉络膜8视网膜9玻璃体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于“细胞、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述中，错误的是（　　）
    A．生殖细胞中的基因是成对存在的
    B．同一种生物体细胞中的基因比DNA分子多
    C．生物的性状主要是由基因控制
    D．基因位于染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．1997年2月，英国《自然》杂志公布了一个重大的研究成果--7个月前，英国的一个研究所成功地无性繁殖了一只雌性小绵羊，它就是被命名为“多利”的克隆羊．这个消息引起了世人的普遍关注．右图是克隆绵羊“多利”的培育过程．请据图回答下列问题：
    （1）写出图中A、B所指的细胞工程名称：
    A细胞核移植，B胚胎移植．
    （2）克隆多利的过程中，黑母绵羊的作用是提供了营养物质，白母绵羊的作用是提供了全部遗传信息，第三只母绵羊的作用是提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质，“多利”在相貌、性别方面与白母绵羊更接近．这说明了细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．
    （3）继植物组织培养成功之后，克隆绵羊培育成功，
    证明动物细胞也具有全能性．
    （4）举例说出克隆绵羊培育成功有什么实际意义？对于保护濒危物种，繁殖优良品种以及器官克隆具有重要意义．
    （5）你认为转基因技术和克隆技术会对人类生活产生哪些影响？转基因技术和克隆技术对人类生活产生的影响既有有利的一面，也有有害的一面．
    转基因技术和克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景，克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷；但是，克隆将减少遗传变异，通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因，克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体，而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰，从这个意义上说，克隆技术干扰了自然进化过程；转基因技术和克隆技术是一种昂贵的技术，需要大量的金钱和生物专业人士的参与，失败率非常高；转基因动物提高了疾病传染的风险，克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制；克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作；克隆技术对家庭关系带来的影响也将是巨大的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的那种关系（　　）
    A．合作B．竞争C．捕食D．共生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）用显微镜观察临时装片时在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[12]细准焦螺旋．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像位于视野中央．
    （2）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用擦镜纸擦拭是正确的．对光之后，在目镜中看到的视野应该是白亮的（选填“白亮的”或“黑暗的”）
    （3）图中的[7]是遮光器，可用来调节光线的强弱．转动时，精通的升降范围较小是12（填数字）．
    （4）用这种显微镜观察的生物材料必须是薄而透明．
    （5）A、B所示两个细胞中，图A表示植物细胞，判断标准主要是该细胞具有1、3、5（填数字）．在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个试验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
    （6）细胞结构中，[4]细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为模拟膈肌运动变化与呼吸的关系的实验以及肺泡与血液之间的气体交换示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）处于吸气状态的是图乙（填“甲”或“乙”），此时膈肌和肋间肌处于收缩（填“收缩”或“舒张”）状态．
    （2）图中气球模拟的器官是肺．
    （3）乙图中：
    上下径会增大，胸廓容积会扩大，
    肺内气压会降低，外界气体被吸入肺内；
    （4）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡内氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．所有的植物细胞都有叶绿体．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15． 如图为某细胞模式图，请据图回答下列问题：
    ①细胞壁②细胞膜 ③叶绿体
    ④细胞核⑤液泡⑥细胞质；
    （2）填写下列序号的功能
    ①的功能是对细胞起保护和支持细胞的作用，②的功能是起保护作用并控制物质进出的作用．
    （3）遗传信息在序号④中．
    （4）该细胞是一个植物细胞．（选填“植物”或“动物”）

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