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    7．生物的变异对生物的生存不一定都是有利的．√（判断对错）

    分析 变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异、不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．

    解答 解：生物的变异包括有利变异和不利变异，有利变异对生物的生存是有利的，不利变异对生物的生存是不利的如玉米的白化苗．因此“生物的变异对生物的生存不一定都是有利的”．所以题干的说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是理解有利变异是指对生物个体自己有利不是对人有利．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状．

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    18．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（　　）
    A．光B．水C．温度D．湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当手把饭送入口中时所需的动力主要来源于（　　）
    A．肱二头肌收缩牵拉骨B．肱二头肌舒张推开骨
    C．肱三头肌收缩牵拉骨D．肱三头肌舒张推开骨

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    2．在一天中的不同时间，同一地点尘埃粒子的数量是相同的．×（判断对错）

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    12．如图表示植物细胞在分裂过程中几个阶段的示意图，正确的分裂顺序是（　　）
    A．a→c→d→bB．a→b→c→dC．a→d→b→cD．c→d→a→b

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（　　）
    A．制酸奶-发酵技术B．太空椒-无土栽培技术
    C．“多莉”羊的诞生-克隆技术D．培养抗虫棉-转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪．请回答下列问题：
    （1）青蛙的幼体--蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明两者的关系是两栖动物是由鱼类进化而来的．
    （2）成体的青蛙主要的呼吸器官是肺，同时兼用皮肤辅助呼吸．
    （3）青蛙的发育属于变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．甲、乙图模拟的是呼吸运动情况，丙图表示呼吸系统的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题．

    （1）在甲图中，A模拟的是气管；D模拟的是膈肌．
    （2）乙图表示吸气（填“吸气”还是“呼气”）．
    （3）当处于甲图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张（填“收缩”或“舒张”）状态，从而使胸腔容积变小．
    （4）丙图中[3]是肺；图中[4]是肺泡，它是进行气体交换的主要部位，经过此处的气体交换后，E→F血液成分的变化是静脉血变为动脉血．

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