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    下列属于生产者和消费者之间的关系的是（　　）
    A、青蛙捕食昆虫
    B、青蛙捕食蚊子
    C、黄鼠狼吃鸡
    D、羊吃草
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、青蛙、昆虫是动物为消费者，A不正确；
    B、青蛙、蚊子是动物为消费者，B不正确；
    C、黄鼠狼、鸡是动物为消费者，C不正确；
    D、羊是动物为消费者，草是植物为生产者，D正确．
    故选：D．
    点评：正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学研究发现，生物体的细胞核内都存在一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做
     
    ，内有遗传物质，这些物质中决定生物性状的小片段叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（　　）
    A、它们的结构和功能的基本单位是细胞
    B、它们的结构层次都是细胞、组织、器官、系统、生物体
    C、它们的发育起点都是受精卵
    D、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最低等最原始的哺乳动物是（　　）
    A、鸭嘴兽B、袋鼠C、蝙蝠D、鼠

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    一块肌肉附着在骨上的是（　　）
    A、肌腱B、肌腹
    C、肌腱和肌腹D、不一定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    硫从生物群落返回无机自然界的主要途径及形式是（　　）
    A、分解者分解，SO2
    B、分解者分解、化石燃料燃烧和火山爆发，SO2、
    SO
    2-
    4
    C、动植物遗体及化石燃料燃烧，
    SO
    2-
    4
    D、生物的分解和化石燃料燃烧，
    SO
    2-
    4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然保护区不是（　　）
    A、天然基因库
    B、天然狩猎场
    C、天然实验室
    D、活的自然博物馆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学想观察苍蝇的足，最合适的方法应该是（　　）
    A、肉眼直接观察
    B、低倍显微镜观察
    C、放大镜观察
    D、高倍显微镜观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的分类单位由大到小依次是（　　）
    A、门、纲、目、科、属、种
    B、种、属、科、门、纲、目
    C、种、属、科、目、纲、门
    D、种、科、属、目、纲、门

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