练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    17．蝗虫、家蚕的发育分别为（　　）
    A．完全变态发育、不完全变态发育B．完全变态发育、完全变态发育
    C．不完全变态发育、不完全变态发育D．不完全变态发育、完全变态发育

    分析 昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的，属于完全变态发育．经过受精卵、幼虫、成虫三个时期的属于不完全变态发育．

    解答 解：完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段．因此，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期的属于不完全变态发育．家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫完全变态发育．
    故选：D

    点评 全变态发育的特点可与不完全变态发育的特点比较掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．进行嫁接时，必须使接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合，才能确保成活．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（　　）
    A．大熊猫、白鳍豚、大鲵B．大熊猫、白鳍豚、新疆野马
    C．金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚D．藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据图回答问题：

    （1）根据所学知识，填写完整上图：
    ①Y②男③女
    （2）一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎是男孩的概率是50%．
    （3）父亲X染色体上的某一基因传给儿子的概率是0．
    （4）这对夫妇都是单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）；后来母亲通过手术做成了双眼皮，若该夫妇再生育一个孩子，该孩子是双眼皮的概率为0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某生态系统中食物网简图．图中甲～庚代表各种不同的生物．请根据图分析回答下列问题：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是戊，最高消费者的动物是丙．
    （2）生物甲与乙的关系是捕食．
    （3）此食物网中有5条食物链．请写出其中的一条食物链戊→巳→甲→乙→丙．
    （4）在此生态系统中体内能量最多的生物是戊．
    （5）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有分解者 和非生物部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题：
    试管食物加入物质处理温度试剂现象
    1号馒头碎屑2克清水2毫升搅拌置于37℃温水中
    碘液    		变蓝
    2号馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌不变蓝
    3号小块馒头2克唾液2毫升不搅拌变蓝
    4号馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌0℃变蓝
    （1）本实验提出的问题是唾液（或牙齿的咀嚼和舌的搅拌）对淀粉有消化作用吗（或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用吗）？．
    （2）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有淀粉．
    （3）2号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖．
    （4）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是1号、2号．其变量是唾液．
    （5）该实验可以形成3组对照实验．
    （6）得出的结论是唾液（或牙齿的咀嚼和舌的搅拌）对淀粉有消化作用（或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．温室效应和全球气候变暖的原因：二氧化碳的排放．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．向日葵由小长到大体现了生物的哪个特征（　　）
    A．生长B．繁殖C．新陈代谢D．应激性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案