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图是处于江汉平原的某丘陵生态系统的食物网图.请据图回答下列问题:
(1)图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于
能.
(2)若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护
蛇和鹰
蛇和鹰
等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(3)从生态系统的组成成分看,图中还缺少的生物部分是
分解者
分解者

(4)该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为
生产者→消费者
生产者→消费者

(5)若该生态系统所处环境的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
分析:此题考查的是生态系统的能量流动,食物链,生物防治,生态系统的组成,据此解答.
解答:解:(1)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于光能.
(2)在该生态系统中,有食物链:草→鼠→蛇→鹰,草→鼠→鹰.鹰吃鼠,蛇吃鼠,可以利用蛇和鹰来控制鼠的数量,因此若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护蛇、鹰等动物,达到控制鼠害、避免药物灭鼠对环境的污染以达到保护环境的目的.
(3)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).因此图中还缺少的生物部分是分解者.
(4)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.因此该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为生产者→消费者.
(5)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.则体内有毒物质积累最多的生物是鹰.
故答案为:(1)光; (2)蛇和鹰;   (3)分解者;(4)生产者→消费者;  (5)鹰.
点评:生态系统的组成、食物链、物质能量的流动、生物富集是中考的必考考点,要理解掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?荆门)如图是处于江汉平原北麓的某丘陵生态系统的食物网图.请据图回答下列问题:
(1)图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于
能.
(2)若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护
蛇和鹰
蛇和鹰
等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(3)从生态系统的组成成分看,图中还缺少的生物部分是
分解者
分解者

(4)该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为
生产者→消费者
生产者→消费者

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(带解析) 题型:综合题

(4分)右图是处于江汉平原北麓的某丘陵生态系统的食物网图。请据图回答下列问题:

(1)图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于       能。
(2)若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护         等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的。
(3)从生态系统的组成成分看,图中还缺少的生物部分是            
(4)该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为               

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图是处于江汉平原的某丘陵生态系统的食物网图.请据图回答下列问题:
(1)图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于______能.
(2)若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护______等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(3)从生态系统的组成成分看,图中还缺少的生物部分是______.
(4)该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为______.
(5)若该生态系统所处环境的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是______.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省临沂市平邑县中考生物模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

图是处于江汉平原的某丘陵生态系统的食物网图.请据图回答下列问题:
(1)图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于    能.
(2)若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护    等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(3)从生态系统的组成成分看,图中还缺少的生物部分是   
(4)该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为   
(5)若该生态系统所处环境的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是   

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