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    7．如图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④～⑤代表相关物质，请据图回答：

    （1）参与淀粉消化的场所是口腔、小肠．
    （2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与胰岛素的调节作用有直接关系．
    （3）空气中的⑤在血液中依靠红细胞来运输，最终它在细胞线粒体内用来分解有机物．
    （4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成的生理过程是肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．

    分析 图是人体部分生理活动示意图，其中①、②代表淀粉在口腔和小肠中的消化、③营养物质的吸收等生理过程，④氧气、⑤代表二氧化碳等相关物质．

    解答 解：（1）淀粉开始消化的部位是口腔，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解为麦芽糖，然后在小肠里被分解为葡萄糖．因此淀粉进行化学性消化的场所是口腔和小肠．
    （2）胰岛素的作用是调节糖的代谢，正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与胰岛素（或激素调节）的调节作用有直接关系．
    （3）氧气进入血液中与血红蛋白结合，随着血液循环，运到需要氧气的细胞，在细胞的线粒体中把有机物（如葡萄糖）分解，为身体提供能量．
    （4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（或肾小球的滤过作用）和肾小管的重吸收作用．
    故答案为：（1）口腔、小肠；
    （2）胰岛素
    （3）线粒体
    （4）肾小球的过滤作用

    点评 本题考查学生对食物的消化和营养物质的吸收，尿的形成过程等知识点的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．春种一粒粟，秋收万颗子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需要的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于如表．请认真分析表格内容，回答有关问题：
    学生名称装标号置温度（℃）湿度光照种子数发芽率
    甲A25潮湿有光10096
    B4潮湿有光1000
    乙C25干燥无光1000
    D25潮湿无光10098
    丙E25潮湿有光5100
    F25潮湿无光5100
    （1）甲同学实验设计的目的是探究温度对大豆种子的萌发的影响．
    （2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是数量太少，这样做不科学的原因是具有偶然性，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠．
    （3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是大豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，不需要光照．
    （4）在适宜的条件下，A、D两组均有未萌发的种子，可能原因是种子休眠或胚已死亡或储存时间长．
    （5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总量会逐渐减少，是因为种子呼吸作用不断消耗有机物．
    （6）如果实验中向A中大量浇水（水浸没土壤），可能出现的结果及原因是大部分种子不会萌发，因为缺少充足的空气．

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    2．下列有关生物的结构总是与功能相适应的，错误的是（　　）
    A．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与叶片制造有机物功能相适应的
    B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成是与肺泡和血液的气体交换功能相适应的
    C．心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜是与防止血液倒流功能相适应的
    D．蚯蚓的体壁密布着毛细血管是与它的呼吸功能相适应的

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    12．某成年病人，身材矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症．这是由于该人幼年时期（　　）
    A．胰岛素分泌不足B．性激素分泌不足
    C．甲状腺激素分泌不足D．生长激素分泌不足

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    19．有人由于下颌活动用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（　　）
    A．关节头从关节囊中脱出B．关节腔内有积液
    C．关节头从关节窝中脱出D．关节软骨发生病变

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    16．请结合图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：
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    （2）图中[4]胚盘里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；
    （3）鸟的胚胎发育过程中主要由[3]卵黄供营养物质；
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