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下列不属于光合作用意义的一项是(  )
A、为植物自身提供养料
B、为动物和人提供氧气、食物和能量
C、吸收氧气,放出二氧化碳,维持碳氧平衡
D、吸收二氧化碳,放出氧气,为动植物和人的呼吸提供氧气
考点:光合作用的意义
专题:
分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.
解答:解:绿色植物的光合作用有其重要的意义.
一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用.
二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉.
三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡.
可见C符合题意.
故选:C
点评:解题的关键是知道光合作用的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅的身体呈
 
对称,体壁由
 
 
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为生物细胞结构图,仔细观察后,回答下列问题
(1)在切洋葱时,会有汁液流出,汁液是从图中的[
 
]
 
流出来的.
(2)如果这是一个紫色的植物细胞,呈现紫色的结构是[
 
]
 
.而细胞呈紫色的性状则是由[
 
]
 
决定的.
(3)如果画的是一个口腔上皮细胞,[
 
]
 
和[
 
]
 
结构应该去掉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关种的叙述中,错误的是(  )
A、同目的生物一般也是同科生物
B、种是生物分类学上最小的单位
C、同种雌雄个体可以互相交配,且后代一般具有生殖能力
D、不同种个体,有的虽可交配,但后代一般无生殖能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与人们给它们的美誉连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )
A、能量流动是单向的、不可逆转的
B、营养级越多,散失的能量越多
C、食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多
D、初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于有性生殖的叙述,错误的是(  )
A、有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程
B、有性生殖后代更能保持亲本的优良性状
C、有性生殖后代有更强的生活适应能力
D、有性生殖后代变异性更强

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科目:初中生物 来源: 题型:

电影《少林寺》中小和尚伸直手臂提两只水桶,其肱二头肌和肱三头肌的状态是(  )
A、同时收缩
B、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C、同时舒张
D、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的呼吸作用(  )
A、只在呼吸系统中进行
B、只在血液中进行
C、在全身的活细胞中进行
D、只在心脏中进行

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同步练习册答案