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生态因素可以分为和。

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．藻类植物与人类的关系非常密切，下列不属于藻类植物作用的是（　　）

	A．	提供氧气		B．	净化污水
	C．	提取工业原料		D．	保持水土、涵养水源

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

5．有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去研究．
（1）提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？
（2）作出假设：光能影响叶绿素的产生．
（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．B、甲放在阳光下培养，把乙放在无光处培养．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．（填“变”或“不变”）

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临清市七年级上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）

A．生物影响环境 B．生物适应环境

C．生物改变环境 D．生物依赖环境

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省汉中市七年级上月考一生物卷（解析版） 题型：探究题

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子）

（1）提出问题：修正液对人体有伤害吗？

（2）作出假设：。

①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份没有拌有修正液的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；