【题目】如图为一个草原生态系统的食物网，食物链的数目是（ ）
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条
【答案】C
【解析】解：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。此食物网有5条食物链即：①草→鹿→狼；②草→野兔→狼；③草→野兔→鹰；④草→野兔→蛇→鹰。⑤草→属→蛇→鹰。其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰。
所以答案是：C
【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲鸟的行为属于（ ）
A. 觅食行为
B. 防御行为
C. 生殖行为
D. 社群行为
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】明朝时期，人们将轻症天花人脓胞中的痘浆接种于健康人，来预防天花，起到了预防用．其原因是（ ）
A. 痘浆能杀死天花病毒 B. 痘浆刺激人体产生了抗体
C. 痘浆刺激人体产生了抗原 D. 痘浆内有抗体
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答
（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如下图所示）静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。
①本实验的实验变量是________。通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是________。
②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是________。
③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是________。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。
①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长，
依据是________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在________时间段只进行呼吸作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将饱满的种子分为甲乙两组，在25-30度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲先发芽 B．乙先发芽
C．都不发芽 D．同时发芽
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦，我的梦”字形，原来他是用糖汁在地上写下了这些字．这是利用了蚂蚁的（ ）
A．社会行为 B．觅食行为
C．防御行为 D．生殖行为
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
