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6.农业生产上常采取一定的措施,促进或抑制植物的某些生物活动.下列各项措施与要达到的目的,不相对应的是(  )
A.雨后农田内及时排水--促进植物的呼吸作用
B.夜间给温室植物通风--抑制植物的光合作用
C.白天在大棚内适当增施气肥(二氧化碳)--促进植物的光合作用
D.在阴雨天移栽植物,将去掉移栽植物的部分枝叶--降低蒸腾作用

分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程

解答 解:A、雨后农田内及时排水--促进植物的呼吸作用,正确;
B、夜间给温室植物通风--降低温度抑制植物的呼吸作用减少有机物的消耗而不是抑制植物的光合作用,错误;
C、二氧化碳是光合作用的原料,因此白天在大棚内适当增施气肥(二氧化碳)--促进植物的光合作用,正确;
D、在阴雨天移栽植物,将去掉移栽植物的部分枝叶--降低蒸腾作用,提高成活率,正确.
  因此各项措施与要达到的目的,不相对应的是夜间给温室植物通风--抑制植物的光合作用.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的在农业生产中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.胎儿的脐动脉将血液输送至胎盘,然后汇聚成脐静脉流回心脏.结合所学知识判断下列有关说法哪一项正确(  )
A.脐动脉中流动脉血,含营养少B.脐静脉中流静脉血,含营养多
C.脐动脉中流动脉血,含营养多D.脐静脉中流动脉血,含营养多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在实验课上,同学们分别制作了“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”的临时装片,并用显微镜观察细胞.请据图回答:

(1)小东同学制作的是洋葱表皮细胞临时装片,步骤②和⑥分别滴加的液体是清水和碘液.
(2)为了避免产生气泡,步骤⑤的正确操作方法是让盖玻片一侧先接触水滴,再缓缓放下.
(3)显微镜中A是目镜;要使物像看得更清晰,需调节的结构是C(填字母).
(4)小西同学观察到的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比,没有细胞壁(只需写出一个结构名称);细胞中被染色最深的结构是细胞核,它是细胞生命活动的控制中心.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析不正确的是(  )
A.a点时植物只进行呼吸作用B.bc段植物的光合作用强于呼吸作用
C.c点时植物的光合作用最强D.d点时有机物积累量最多

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.生长激素能促进生长发育.生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那么口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.表是他们的实验过程,请分析回答下列问题:
组别实验对象实验方法测量并记录
115只体长、体重
相同的小白兔,
平均分成三组
饲喂普通食物小白兔的体长和体重
2饲喂等量添加了生长激素的普通饲料
3饲喂等量普通饲料并注射生长激素
(1)人体的生长激素是由垂体分泌的.
(2)一段时间后,计算并比较各组小白鼠的体长和体重的平均值.
(3)实验发现第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等.原因是生长激素是一种蛋白质,如果口服,会被消化分解成氨基酸而失效.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.发酵是生物技术中最早发展和应用的食品加工技术之一.许多传统食品的制作都利用了发酵技术.如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响.下列分析中,不正确的是(  )
A.此图说明食品发酵需要适宜的温度
B.发面时最好将温度控制在30-45℃
C.据图可知,高于65℃的环境中,酵母菌难以存活
D.据图可推测,在发面过程中,一定不会产生酒精

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是(  )
A.向蔬菜大棚中施气肥--促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽--防止蒸腾作用
C.合理密植--提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜--提高地表湿度,利于种子萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜.根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是(  )
A.图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B.利用图二实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应
C.图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D.图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.细菌、真菌和病毒的共同特点是(  )
A.没有细胞结构B.无成形的细胞核
C.生活方式一般为异养D.生殖方式为孢子生殖

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