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    10．“大雪压青松，青松挺且直”，体现了松树顽强的生命力，其叶为针状，有利于它（　　）
    A．光合作用的进行B．降低蒸腾作用，保持体内水分
    C．进行呼吸作用，分解体内物质D．吸收并运输水分

    分析 影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积和液体上方的空气流动快慢．表面积越大、温度越高、液体上方空气流动速度越快，液体蒸发的就会越快．

    解答 解：沙漠中干旱、高温，水分蒸发很快．仙人掌适合在沙漠中生存，因为它的叶子是针状的，尽量减与与空气接触的表面积，从而降低蒸腾作用减小水分的蒸发，以保持体内水分的含量．
    故选：B．

    点评 通过自然界中生物适应环境的例子来考查影响液体蒸发的因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题．
    （1）家鸽的身体呈流线型，可以减少空气阻力，利于飞行．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行．
    （3）请写出图中的结构是a气管b气囊c肺
    （4）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行两次气体交换，原因是它还具有发达的气囊，可以辅助呼吸．这种特别的呼吸方式为．家鸽在吸气和呼气时，里都能进行气体交换，能保证飞翔时肌肉所需
    的供应．
    （5）图中b的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是b的作用D
    A．贮存空气，减轻比重              B．散失热量，维持体温恒定
    C．减少飞行中各器官之间的摩擦       D．进行气体交换
    （6）如图的家鸽的气囊在体内的分布示意图，正确的是B
    ①a是气管、b是气囊、c是肺；
    ②因为有了气囊，家鸽的呼吸效率大大提高，气囊可以进行气体交换；
    ③气囊与肺相通；④有些气囊突入到骨的空腔中；
    ⑤气囊主要分布在内脏器官之间．
    A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②④D．①②③
    （3）请写出鸟类适应空中飞行生活的特点是（至少三点）身体呈流线型；前肢变成翼；胸肌发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中错误的是（　　）
    A．细胞核是遗传信息库
    B．染色体由DNA和核酸组成
    C．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的
    D．DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对象分别位于枣庄的不同地区，其中不属于生态系统的是（　　）
    A．山亭的莲青山B．台儿庄的大运河
    C．万亩榴园的石榴D．滕州的微山湖湿地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成了（　　）
    A．生活环境B．一条食物链C．生态系统D．食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．自“神州四号”以来，有多种植物种子被带上太空进行实验，这些种子萌发成与众不同的植物，如豆角的大小竟可与黄瓜相媲美，说明豆角种子在宇宙射线的作用下产生了（　　）
    A．遗传B．变异C．变态D．变大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的生殖发育特点是（　　）
    A．体内受精、变态发育B．体外受精、非变态发育
    C．体内受精、非变态发育D．体外受精、变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．生物体的结构层次从宏观到微观依次是（　　）
    A．细胞、组织、器官、植物体B．动物体、系统、器官、组织、细胞
    C．器官、组织、细胞、植物体D．细胞、组织、器官、系统、动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．在探究实验中，如果实验结论与实验假设不相符，则可以修改实验假设使之相符×（判断对错）

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