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    4．生态环境的破坏将严重影响每个人的生存，作为一名中学生，你认为应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境（至少4方面）．

    分析 我们要从日常生活做起，以实际行动保护生态环境

    解答 人类的大面积毁林、垦草、过度放牧等活动，都可能引起草原沙漠化．作为中学生，应积极参加植树活动、不毁坏花草树木，爱护动植物，不乱扔垃圾、废物等，以实际行动保护生态环境．
    故答案为：①积极参加植树活动②不随意毁坏花草树木③不乱丢垃圾④倡议大家爱护动物

    点评 我们要从日常生活做起，以实际行动保护生态环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．下列有关鸟类生殖和发育的叙述不正确的是（　　）
    A．鸟的受精方式是体内受精
    B．早成鸟需要亲鸟的喂养
    C．鸟的生殖行为和激素有关
    D．亲鸟捉虫喂食小鸟的行为属于繁殖行为

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    15．下列有关蘑菇的描述错误的是（　　）
    A．蘑菇的地上部分外形好像一把伞，这部分叫做子实体
    B．蘑菇的生殖方式为孢子生殖
    C．很多蘑菇可食用，但有些蘑菇有毒，误食会中毒
    D．蘑菇的细胞中含有叶绿素能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于两栖动物的是（　　）
    A．青蛙、乌龟B．蝾螈、大鲵C．鳄鱼、壁虎D．蛇、变色龙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体结构层次由微细到宏大的顺序来描述，正确的是（　　）
    A．细胞→组织→系统→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
    C．细胞→系统→组织→器官→人体D．细胞→器官组织→系统→人体

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    9．现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明呈螺旋状均匀着生在主干上的树形，“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述．由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（　　）
    A．增强了果树的呼吸作用B．提高了果树的抗倒伏能力
    C．增强了果树的抗病能力D．提高了果树对光的利用效率

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学在显微镜中看到如右图的图象，他想把图象移到视野的中心，请你告诉他应当怎样移动载玻片．（　　）
    A．向左上方移动B．向右上方移动C．向右下方移动D．向左下方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列结构按“从大到小”的顺序排列：
    ①细胞核   ②染色体    ③DNA      ④细胞（　　）
    A．①②③④B．④①②③C．①③④②D．④①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物体的结构和功能的基本单位是（　　）
    A．组织B．器官C．细胞D．系统

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