A. | 一棵大树 | B. | 一片草原 | C. | 一块农田 | D. | 一个湖泊 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 加入的物质 | 温度 | 现象 |
甲 | 100ml水+10g葡萄糖 | 30℃ | 有气泡产生,气球胀大了 |
乙 | 10g葡萄糖 | 30℃ | ? |
丙 | 100ml水 | 30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
丁 | 100ml水+10g葡萄糖 | 0℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持自然界的生态平衡 | B. | 协调人与生物圈的关系 | ||
C. | 建立生物圈的自然保护区 | D. | 实施“人类基因组计划” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传多样性 | B. | 数量多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 物种多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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