活动:调查生物的变异现象。
1. 活动结束时,如果只有很少几个同学(甚至没有同学) 和班长一起站立着,这说明什么问题?
科目:初中生物 来源: 题型:
7. 阅读下列资料,分析并回答后面的问题。
彩色的棉花
天然的棉花原本是白色的。随着生物科学技术的迅猛发展,培育天然的彩色棉花已不是 “天方夜谭”。天然彩色棉花,在棉铃成熟吐絮时,其纤维具有红、黄、绿、棕等天然色彩。
我国彩棉研究目前居于世界领先水平,在全球注册的12个彩棉品种中,中国拥有8个品 种.并且完成了蓝、红、黑彩棉3个新品系的研究开发。近几年,新疆的彩棉科研单位全面开展了彩棉抗病、抗虫、新色彩等性状的研究。彩棉在新疆2. 67万公顷大面积种植取得成功。
(1) 天然彩色棉花是运用 等生物技术培育出的新品种棉花。
(2) 天然彩棉用于纺织,可免去繁杂的印染工序,降低生产成本,减少化学物质对人体的危害,同时不会对造成污染,是名副其实的绿色产品。
(3) 从遗传的角度分析.彩棉的这种新性状是否可以遗传?为什么?
(4) 请你用问题(1) 中提到的生物技术,总结彩棉培育的简要过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:
8. 下列全为遗传病的一组是 ()
A. 白化病、色盲、血友病 B. 侏儒症、呆小症、血友病
C. 糖尿病、色盲、狂犬病 D. 白化病、多指病、流行性感冒
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科目:初中生物 来源: 题型:
16. —株高茎(DD) 豌豆和一株矮茎(dd) 豌豆杂交,后代都表现为高茎。若后代进行自花传粉,则受精卵的基因组成可能有 ()
A. —种 B. 二种 C. 三种 D. 四种
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