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2.日本核危机已经潜入各国人的生活:韩国食品农林渔业部加强对从日本进口的牲畜和水产品的辐射检测;中国地方检疫机构对进口自日本的食品进行核污染检验,以确保进口食品安全.从生物与环境关系看,下列叙述正确的是(  )
A.影响生物生存的因素只有光、水、温度
B.核辐射应属于生态因素中的生物因素
C.生活在一定环境中的生物可相互影响
D.生物对环境的适应能力是无限的

分析 生物生活在一定的环境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境.

解答 解:A、环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,A错误;
B、核辐射应属于生态因素中的非生物因素,B错误;
C、日本核危机已经潜入各国人的生活,从生物与环境关系看,生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,C正确;
D、日本核危机已经潜入各国人的生活,人和动物的生命受到威胁,说明生物只能适应一定的环境,当环境遭到破坏生物就不适应,D错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.为了探究胰岛素生理的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验.某同学的实验过程如下:
(1)将正常的小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况
(2)A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水.一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,B组小鼠活动状况无变化.
(3)A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液.一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化.
请根据科学探究的一般方法回答:
①该小组提出的问题是:胰岛素是否具有降低血糖的作用?.
②本实验中B组的作用是对照.
③如果在某人的尿液中检测出葡萄糖,则此人有可能患有糖尿病,是胰岛素分泌不足引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.有关计划免疫的说法不正确的是(  )
A.是指有计划的进行预防接种
B.可以提高人体对相关传染病的抵抗力
C.可以使人体抵抗所有疾病
D.是预防、控制传染病最经济有效的措施

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为人体体细胞中位于一对染色体上的一对基因示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.染色体上的B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.基因b控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.变色龙能依据环境颜色而改变自身的体色.如用达尔文的进化理论来解释,正确的是(  )
A.环境变化引起定向变异B.过度繁殖的结果
C.人为进行选择的结果D.自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.夏日炎炎,进入农业生态园休假的游客,会感到空气清新湿润,气温凉爽.这主要是由于(  )
A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.神经元是神经系统的结构和功能单位.右图是神经元的结构模式图,其中集中分布在脑和脊髓灰质部分的结构是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.设计对照实验时,应遵循的原则是(  )
A.除实验变量外,其他变量都不同B.除实验变量外,其他变量都相同
C.所有变量都不同D.所有变量都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列验证食物中所含主要营养物质的做法中,错误的是(  )
A.验证食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否变蓝
B.验证食物中是否含有蛋白质可以加热,看是否出现白色固态物质
C.验证食物中是否含有脂肪可以将其燃烧,看是否会散发出臭味
D.将花生种子放在白纸上,用力挤压,观察“油斑”,可以验证脂肪

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