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    生态平衡是指生态系统中各种生物的（　　）
    A、数量不变
    B、数量和所占比例都不变
    C、比例不变
    D、数量和所占比例总是相对平衡
    考点：保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．
    解答：解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．
    故选：D
    点评：只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从图形、数据中提取各种“信息”，对同学们学习、思考、分析和解决问题都相当重要．你能够从如图中提取出哪些“信息”呢？让我们来试试看．从右图中可以看出：
    （1）一块骨骼肌由
     
    和
     
    两部分组成．
    （2）伸肘时，肱二头肌处
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红最近面色苍白，有时心悸、乏力，请问她缺乏下列哪种无机盐．（　　）
    A、含钾的无机盐
    B、含磷的无机盐
    C、含铁的无机盐
    D、含碘的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蒸腾作用散失的水分对植物体本身是一种浪费．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的，菜豆种子萌发初期所需营养物质来自
     
    ，菜豆幼苗的茎是由
     
    发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于影响蚯蚓生活的非生物因素是（　　）
    A、捕食它的鸟类
    B、它生活的土壤中的细菌及真菌
    C、它生活的土壤是否被污染
    D、和它生活在同一洞穴的同种其他蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初时，青蛙纷纷抱对产卵，这种现象说明生物能（　　）
    A、进行繁殖
    B、对外界刺激作出反应
    C、进行呼吸
    D、排出体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前枯枝落叶成为城市的常见垃圾．小柯做了一个关于落叶分解的实验．他选用悬铃木落叶为实验样本，将落叶剪成3cm×3cm大小，分装在四个2.5L无盖的可乐瓶中．实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程保持10℃-15℃的温度，间隔10天往1～3号瓶中各加水100mL．2个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于0.5cm的枯叶，洗净阴干后称重．结果见下表．
    编号样本内容2个月后落叶称重（g）落叶外观
    11500g土壤+80g落叶+300g鸽粪21.5大部分黑色，叶片薄，易碎
    21500g土壤+80g落叶+300g豆渣27.2大部分黑色，叶片薄，易碎
    31500g土壤+80g落叶41.2大部分枯黄色，有一定韧性
    480g落叶63.8枯黄色，坚韧
    （1）根据实验结果，第
     
    号瓶分解落叶最快；
    （2）你认为鸽粪、豆渣在实验中起到什么作用？请用所学的科学知识予以解释；
    （3）请你简单分析4号瓶落叶减重的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁6克，在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计；然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了4度．请计算每克核桃仁中含有的能量是
     
    （提示1毫升水每升高1℃，需吸收4.2焦耳的热量）．计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大，你认为最主要的原因可能是
     
    ．实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置
     
    ，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次．如果数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了
     
    因素的影响．实验结果应当取各组的
     
    ．

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