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【题目】甘薯内储存的化学能来自阳光,大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞里的哪一个结构完成的( )

A. 细胞膜、细胞质 B. 叶绿体、线粒体

C. 液泡、细胞质 D. 叶绿体、液泡

【答案】B

【解析】叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器。叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。所以甘薯内储存的化学能来自阳光,通过叶绿体完成;大量甘薯堆放在一起时间久了会发热,是甘薯通过线粒体的呼吸作用释放的能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(ABCDE代表甲图生态系统中的生物;①②③④代表生理过程),请分析回答问题:

1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[ ]____通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递,根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以______的形式进行循环流动。

2)图甲中鹰的呼吸器官是__________能辅助呼吸。兔的牙齿有_____分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。蛇的生殖和发育已经_________,所以它真正适应了陆地生活。

3)如果图甲中有一种生物灭绝,就会意味着该物种拥有的全部_________从地球上消失,因此生物种类的多样性的实质是_____________

4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】校园里,工人们经常给树木周围的土壤松土,主要目的是防止()

A. 缺少无机盐影响生长 B. 缺少水影响蒸腾作用

C. 缺少氧气影响根的呼吸 D. 缺少二氧化碳影响光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中与植物蒸腾作用的意义无关的是()

A. 促进水分的吸收和运输 B. 降低植物体表面温度

C. 促进植物生长 D. 促进无机盐的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽的主要运动方式为(  )

A. 奔跑 B. 跳跃 C. 飞行 D. 爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于根细胞吸水的叙述正确的是

A给植物施肥过多会促进根细胞吸水

B成熟区是根尖吸水的主要部位

C根细胞吸水后液泡的体积变小

D土壤溶液浓度大于根细胞液浓度,根细胞吸水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )

A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )

A. 图①:丙→甲→乙→丁B. 图②:丙→乙→甲→丁

C. 图③:丁→甲→乙→丙D. 图④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】软体动物用来保护自己身体的结构是( )

A.外骨骼 B.贝壳

C.脊柱 D.牙齿

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