A、鲜花祭扫、网络祭奠 | B、放鞭炮,大量焚烧纸钱 | C、将产生的垃圾放到指定地方处理 | D、在墓地周围种植树木 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、人类作为生物圈的主宰,可任意改变生物圈中的其他因素 | B、生物圈为人类的旅游和休闲提供了良好的风景 | C、生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源 | D、人类要对自然资源合理开发,走可持续发展道路 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
植物种类 | 植被覆盖率 | 主要的植物 | |
改造前 | 20种 | 9% | 蒲公英、狗尾草、艾蒿 |
改造后 | 38种 | 27% | 芦苇、菖蒲、睡莲 |
A、改造目的是为市民提供生活物质 |
B、改造后该区域的植物多样性增加 |
C、改造后该区域的小气候得到改善 |
D、改造后增加了该区域的湿地面积 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、酸奶中的酸味主要来自于乳酸 | B、水果腐烂变质根本原因是细菌和真菌等微生物的入侵 | C、方便面里配有一小包干蔬菜,这些蔬菜采用的保存方法是脱水法 | D、发酵过程必须保持空气流通 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、降水酸性越强,PH越大 | B、即使是没有受到污染的地区,降水也呈微弱的酸性 | C、pH 小于5.6的降水称作酸雨 | D、酸雨的酸性越强,建筑物表面越容易被腐蚀 |
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