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如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,据图回答下列问题:

(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序
②⑦③⑥⑤④①
②⑦③⑥⑤④①

(2)图②的目的是
将叶片内原有的淀粉运走或耗尽
将叶片内原有的淀粉运走或耗尽
;图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是
形成对照实验
形成对照实验

(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的
叶绿素
叶绿素
溶解于酒精中,直到叶片变成
黄白色
黄白色
.脱色时为什么要隔水加热?
防止酒精燃烧发生危险
防止酒精燃烧发生危险

(4)本实验得出的结论:
淀粉
淀粉
是光合作用的产物,
是光合作用的条件.
分析:此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:(1)由实验操作示意图可知:该实验的方法步骤:②暗处理→⑦遮盖后,光照射→③几小时后摘下叶片→⑥酒精脱色→⑤漂洗,④加碘液→①冲洗观察叶色现象.
(2)图②暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
图⑦遮盖后,光照射:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照实验.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,得出结论:淀粉是光合作用的产物;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:(1)②⑦③⑥⑤④①;(2)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽;形成对照实验;(3)叶绿素;黄白色;防止酒精燃烧发生危险;(4)淀粉;光.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?包头)如图是探究光合作用条件的实验.请分析回答:
取一盆天竺葵,选取长势、大小相同的两片叶A、B,将A叶片从正反两面用黑纸片夹住,放在黑暗处一昼夜.然后光照2-3小时,取下叶片A和B用酒精脱色处理,再用碘液分别检验.
(1)对叶片进行脱色处理的目的是
为了使检测到的淀粉遇碘变蓝的颜色反应更加明显
为了使检测到的淀粉遇碘变蓝的颜色反应更加明显

(2)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
A
A
,原因是
A叶片没有受到光照,没有进行光合作用,不能合成淀粉
A叶片没有受到光照,没有进行光合作用,不能合成淀粉

(3)该实验证明了什么?
光是植物进行光合作用需要的条件
光是植物进行光合作用需要的条件

(4)淀粉是人体需要的重要营养物质,进入消化道后,在
唾液、胰液、肠液
唾液、胰液、肠液
(填消化液)的作用下,被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后吸收进入血液,随血液最终到达组织细胞,在细胞里通过
呼吸作用
呼吸作用
(填生理活动)被氧化分解,释放出能量供生命活动利用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,据图回答下列问题:

魔方格

(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序______.
(2)图②的目的是______;图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是______.
(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的______溶解于酒精中,直到叶片变成______.脱色时为什么要隔水加热?______.
(4)本实验得出的结论:______是光合作用的产物,______是光合作用的条件.

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科目:初中生物 来源:2009年内蒙古包头市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是探究光合作用条件的实验.请分析回答:
取一盆天竺葵,选取长势、大小相同的两片叶A、B,将A叶片从正反两面用黑纸片夹住,放在黑暗处一昼夜.然后光照2-3小时,取下叶片A和B用酒精脱色处理,再用碘液分别检验.
(1)对叶片进行脱色处理的目的是   
(2)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是    ,原因是   
(3)该实验证明了什么?   
(4)淀粉是人体需要的重要营养物质,进入消化道后,在    (填消化液)的作用下,被消化成    后吸收进入血液,随血液最终到达组织细胞,在细胞里通过    (填生理活动)被氧化分解,释放出能量供生命活动利用.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,据图回答下列问题:

(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序______.
(2)图②的目的是______;图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是______.
(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的______溶解于酒精中,直到叶片变成______.脱色时为什么要隔水加热?______.
(4)本实验得出的结论:______是光合作用的产物,______是光合作用的条件.

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