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    魔术师通过吹气可以将“清水”（澄清石灰水）变成“牛奶”（石灰水变浑浊现象）。其原理是人体呼出的气体中（  ）
    A．含有较少的氧气B．含有交多的二氧化碳
    C．含有见多的氧气D．含有较少的二氧化碳
    B

    试题分析：人体呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳增多，氧气减少，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故选项B.符合题意。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼出的气体，二氧化碳产生于（    ）
    A．肺泡B．组织液C．血液D．组织细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题。

    （1）在心脏的A与C、B与D之间有防止血液倒流的_______。
    （2）在血管1，2，3，4中，流静脉血的血管有【2】和__________（填数字）。
    （3）图中【6】与【7】之间的气体交换过程称为_________内的气体交换，它是通过____________实现的。
    （4）图中【7】内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过____________来实现的。
    （5）图中【8】内的气体同【5】内血液的气体交换结果使血液由_________血变成了________血。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题：

    （1）B是消化系统,②代表的生理过程叫    。
    （2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是             。
    （3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的             （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。
    （4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供         ，A系统与细胞之间的气体交换是通过             实现的。
    （5）构成D系统主要器官的基本单位是            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    肺泡外缠绕着丰富的毛细血管不利于肺与外界的气体交换。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了以下急救措施，其中不正确的是（  ）
    A．将被救者放在空气流通的场所
    B．将被救者颈下垫高，头后仰
    C．清除被救者口鼻内异物和污物
    D．捏着被救者鼻孔，口对口用力吹气和吸气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：（15分）

    （1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[    ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的       转变成含氧丰富的        。
    （2）血液运输的动力器官是       ，由      细胞组成，体循环是指血液由[    ]左心室流出，最后汇集到[    ]上、下腔静脉，流回右心房的过程。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦       参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放      ，为生命活动提供动力。
    （3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的   携带。若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为       。可建议得该病的人在饮食中多吃含蛋白质和     丰富的食物。
    （4）东东同学不小心，右手的一个手指划破后，伤口出现了红肿。为了消炎，医生在这位同学的左臂注射了青霉素。请问药物最先出现在东东心脏的哪个腔？         （填序号）
    （5）图中的④与⑤之间具有房室瓣，该瓣膜的作用是防止血液         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    简单叙述一下肺泡与血液进行气体交换的过程。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    人体吸入体内的气体中，氧气的含量高于其他气体；呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体。                                                        （  ）

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