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一、无脊椎动物

[思考]根据无脊椎动物的分类,填表列举各类无脊椎动物的代表动物,并比较无脊椎动物的主要特征。

动物类群的代表

主要特征

腔肠动物的代表 动物是      

身体呈       ,体表有       ,有

            

扁形动物的代表 动物是      

身体呈       ,背腹       ,有

            

线形动物的代表 动物是      

身体       ,呈       ,体表有       ,有口       肛门。

环节动物的代表 动物是      

身体       ,由许多彼此相似的      

组成,依靠             运动。

软体动物的代表 动物是      

柔软身体表面有       ,多有       , 运动器官是      

节肢动物的代表 动物是      

体表有坚韧的       ,身体和附肢都

      °

一、 水螅 辐射对称 刺细胞 口 肛门 涡虫 两侧对称 扁平 口 肛门 蛔虫 细长 圆柱形 角质层 有 蚯蚓 圆筒形 体节 刚毛 疣足 河蚌 外套膜 贝壳 足 蝗虫 外骨骼 分节

题目来源:长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第一章阶段复习案

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

3. 蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是(   )

   A. 食量小,消化能力差   B. 食量小,消化能力强

   C. 食量大,消化能力差   D. 食量大,消化能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 哺乳动物所特有的生殖发育特点是(   )

   A. 体外受精   B. 变态发育

   C. 胎生和哺乳   D. 体内受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

7. 右图是美美同学观察的金鱼,她注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的。这是怎么回事呢?请你帮美美同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是(   )

   A. 进行呼吸         B. 排出废物

   C. 交换体内外的水分   D. 摄取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

14. 下面哪一组是鸟类特有的特征?(   )

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行

   A. ①③⑥   B. ②③④   C. ①②⑤   D. ②⑤⑥

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8. 人完成屈肘动作的正确顺序是(   )

①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋

   A. ③①②   B. ②③①   C. ①③②   D. ②①③

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10. 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答:

(1) 从获得途径来看,黑猩猩的这种行为属于      

行为。刚出生不久的幼黑猩猩      

这种行为。

(2) 幼黑猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验

的积累和       才能获得。

(3) 动物在适应环境的过程中,需要通过生活经验

和学习不断地获得新的       。如果一种动

物一生只具备先天性行为而没有学习行为,这

种动物就会因难以获得            

而被淘汰。

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(3) —个细菌只有       细胞,它的基本结构包

                   ,无成形的       

只有DNA集中的区域。有些细菌还有             

等特殊结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

例3  下列连线能正确表示生物的气体交换部位的是(   )

①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鲫鱼——鳃④家鸽-——肺和气囊⑤鲸——肺

   A. ①②④   B. ①④⑤

   C. ①②③   D. ①③⑤

[思路导析]蚯蚓是环节动物,依靠湿润的体壁呼吸;蝗虫是节肢动物中的昆虫,依靠气管呼吸;鲫鱼是鱼类,依靠鳃呼吸;家鸽属于鸟类,以肺呼吸,气囊辅助呼吸提高气体交换效率;鲸是哺乳动物,以肺呼吸。

[请你解答]      


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