【题目】李明同学想探究温度对种子萌发的影响,在其他条件(如水分.空气等)相同的情况下,分别用50粒种子在25℃和7℃的条件下测定其发芽率,结果如下:
培养时间/d | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
发芽数(25℃) | 0 | 7 | 15 | 33 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
发芽数(7℃) | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 21 | 30 | 42 | 47 | 47 |
(1)请你在下列坐标中用红.黑两线绘出两种温度下种子发芽情况曲线图。___________
(2)以上数据和曲线图说明温度对玉米种子的萌发有何影响? _________
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生物兴趣小组探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图
(1)实验一为该小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料,进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示,请分析作答:
A.甲、乙两位同学对叶片的处理,______同学的方法是正确的.
B.若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后,移至光下照射3~4小时,摘下叶片,去掉黑纸片,用_________脱色处理,滴加碘液,结果如图:①、②两处不变蓝,③处变蓝。①与②处相比,①处不变蓝的原因是_______________________。
C.由②与③对照的结果得出的结论是___________________。
(2)在实验二中,试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行________作用产生的。将带火星的木条伸入试管内,观察到木条_______,证明该气体是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是( )
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。下列有关分析不正确的是
A. ①表示二氧化碳,甲表示光合作用
B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C. 植物吸收的水分主要用于甲过程
D. 植株叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程
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