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    剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（　　）
    A、木质部B、韧皮部
    C、伸长区D、成熟区
    考点：探究茎对水分和无机盐的运输
    专题：
    分析：茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管．
    解答：解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类． 导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开，滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部．
    故选：A
    点评：明确木质部中的导管是水分和无机盐的运输的管道是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    香烟危害人类的健康，烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的（　　） 内．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
    ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答：
    （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是
     
    ．
    （2）实验中用于脱色的某溶液是
     
    ．
    （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则比较A、B两处，可以说明
     
    ．
    比较B、C两处，可以说明
     
    ；比较B、D两处，可以说明
     
    ．
    （4）光合作用的反应式可以表示为
     
    ，在种植作物时，为了提高产量，提高光合作用的效率，在农业生产中常采用的措施有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    汶川地震之后，在2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”．一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失． 2013年5月12日是中国第五个防灾减灾日，为期一周的防灾减灾宣传周6日正式启动．国家减灾委员会发出通知，要求各地以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题，组织开展多种形式的科普宣传活动，提升全社会防灾减灾能力．南昌市多所中小学校还进行了防灾演习．如图是人的耳和脑的示意图，请据图和上述资料分析回答：
    （1）当警报拉响，正在上课的同学们在老师的指挥下，迅速而有序地冲出进教室，仅用了1分多钟，整栋楼里的近2000师生就全部撤离到安全地带．请用图中字母及箭头写出同学们听到警报的过程途径：
     
    ．
    （2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[
     
    ]
     
    产生的．
    （3）同学们下楼后感觉心跳加快了，呼吸也变得急促了．这些生理变化主要是受到
     
    的调节，但也受到
     
    调节的影响．
    （4）师生们一听到警报就迅速下楼的反射活动属于
     
    反射．
    （5）巨大的爆炸声往往有可能把人的耳朵震聋，损伤部位最可能的是[
     
    ]
     
    ，所以当我们遇到巨大声响时要
     
    ，以避免耳被震聋．
    （6）舞蹈班的同学在跳芭蕾时身体协调性好，姿态优美，这与其[
     
    ]
     
    发达有关．
    （7）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过[
     
    ]
     
    进入鼓室引起中耳炎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：
    （1）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面
     
    ．
    （2）①、⑤是
     
    属于保护组织，②、④应属于
     
     组织；③应属于
     
     组织，其中
     
    能运输有机物．
    （3）光合作用需要的无机盐运输到叶肉细胞是通过[
     
    ]
     
    实现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究光对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：
     

    （2）作出假设：
     

    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
     
    ．设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是
     
    ，设置了
     
    和
     
    两种环境．
    （4）在完成实验的基础上回答下列问题：
    ①把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是
     
    ．由此可以得出的结论是：
     
    ．
    ②在（1）中，若房间的光线很暗，5min后观察，
     
    出现（1）中的结果（填“能”或“不能”）
    ③小露同学在完成探究（1）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是
     
    ．由此又能够得出的结论是：
     

    ④假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的
     
    ．当实验结果不符合假设时，应该怎么做
     

    A、放弃实验不再探讨此问题      B、修正实验结果以符合假设
    C、重新提出假设再进行实验      D、不再做此实验直接提出结论
    （5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除
     
    外都保持相同，形成了
     
    两种环境的对照．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
     
    ．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于科学探究说法正确的是（　　）
    A、科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的
    B、科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
    C、探究结果需要反复实验论证
    D、实验设计合理会得到预期结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一．以下是自制泡菜的过程：
    ①将蔬菜洗净切好，放入沸水中上下翻两次后迅速捞出浸入冷水里．稍后捞出沥水待用．
    ②将各种配料煮沸，待冷却后滤去残渣制成料液．
    ③将上述蔬菜装入泡菜坛内，将料液注入泡菜坛内，并使蔬菜完全淹没，再将泡菜坛密封起来．泡制几天即可食用．根据以上过程分析回答下列问题：
    （1）泡菜制作的原理是利用
     
    菌在缺氧条件下进行发酵而成．这种菌可来自上述过程中的
     
    ；上述造成缺氧条件的操作有
     
    和
     
    ．
    （2）配料中加入一定量的白砂糖，除用于调味外，更主要的是为微生物提供
     
    ．
    （3）现实生活中有很多小食或饮料的制作与泡菜相似，请举几种你熟悉的小食或饮料名称（不少于三种）．如：
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    说出植物的进化历程．

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