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下表是某同学探究酸雨的实验结果记录,请回答:

(1)食醋模拟液的成分是________,实际酸雨的成分是________。

(2)本实验中,用哪种液体进行实验,小麦种子的发芽率最高?________;用哪种液体进行实验,小麦种子的发芽率最低?________。

(3)为使小麦种子更好的萌发,最好使用哪种液体浇灌种子?________

答案:
解析:

  (1)醋酸和水 硫酸、亚硫酸、硝酸和水

  (2)清水 硫酸酸雨模拟液 (3)清水


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录.请回答:
食醋酸雨模拟液pH=4 硫酸酸雨模拟液pH=4 正常雨水pH=5.6 正常雨水模拟液pH=5.6 清水
发芽率 71% 64% 92% 90% 98%(1)食醋酸雨模拟液的成分是
水、醋酸
水、醋酸
,实际酸雨的成分是
硫酸
硫酸
.酸雨主要是
人为
人为
地向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是大量燃烧含
高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的
尾气
尾气
也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于
5.6
5.6

(2)本实验中,用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最高?
清水
清水
用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最低?
硫酸酸雨模拟液
硫酸酸雨模拟液

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

精英家教网科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”.小明决定把问题搞清楚,请你和他一起探究.
你提出的问题是:
 
能影响
 
的产生吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此对种子萌发的环境条件作出的假设是
 

(3)设计实验:为证明酸雨对生物的生活有影响,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.
 

A.每天向甲组幼苗喷洒清水,每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”,并观察记录.
B.每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水,并观察记录.
C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”,并观察记录
(4)实施实验:观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中,操作步骤如下:淀粉煮沸成糨糊,冷却后待用;在已加入等量糨糊的2支试管中,再分别滴加清水、唾液后,需充分振荡试管;将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于常温下10分钟;冷却后滴加碘液,检验两支试管内是否变蓝.以上操作中有一步不正确请指出并更正:
 
,原因是
 

(5)分析结果和得出结论:某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示.他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表.通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是
 

地点 潮虫数量
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
庭院里的花盆底下 18
干草地中 2
A.高温干燥    B.阴暗潮湿    C.空气污浊    D.阳光充足.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录.请回答:
食醋酸雨模拟液pH=4硫酸酸雨模拟液pH=4正常雨水pH=5.6正常雨水模拟液pH=5.6清水
发芽率71%64%92%90%98%
(1)食醋酸雨模拟液的成分是________,实际酸雨的成分是________.酸雨主要是________地向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是大量燃烧含________高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的________也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于________.
(2)本实验中,用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最高?________用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最低?________.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市招远市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录.请回答:
食醋酸雨模拟液pH=4硫酸酸雨模拟液pH=4正常雨水pH=5.6正常雨水模拟液pH=5.6清水
发芽率71%64%92%90%98%
(1)食醋酸雨模拟液的成分是______,实际酸雨的成分是______.酸雨主要是______地向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是大量燃烧含______高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的______也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于______.
(2)本实验中,用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最高?______用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最低?______.

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