【题目】农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，回答问题。（[]填序号，横线填文字）
（1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[___]光合作用，合成___，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。
（2）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被___逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过[___]和[___]的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有___的作用。
（3）玉米秸秆曾被认为是废弃物，将它加工成饲料的好处是：从与环境关系的角度看，___；从能量流动角度看，___。
【答案】② 有机物 分解者 ① ④ 促进物质循环 减少环境污染 能量多级利用
【解析】
（1）绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（3）该生态系统中①表示植物的呼吸作用释放二氧化碳，②表示植物的光合作用吸收二氧化碳，③表示动物的呼吸作用释放二氧化碳，④表示动物捕食植物并分解植物体内的有机物。
（1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行光合作用，吸收二氧化碳合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。
（2）营腐生生活的细菌和真菌可以分解动植物的遗体内的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐等物质归还到无机环境中。玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被分解者逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过①呼吸作用和④捕食的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有促进物质循环的作用。
（3）玉米秸秆曾被认为是废弃物，将它加工成饲料的好处是：从与环境关系的角度看，减少环境污染；从能量流动角度看，能量多级利用，提高了能量的利用率。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】汽车尾气的排放是造成雾霾天气的原因之一，这说明（ ）
A.人类能适应变化的环境
B.人类活动能影响环境
C.人类与环境和谐共处
D.变化的环境影响人们的生活
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】眼保健操可改善眼睛疲劳。
（1）小丽听到“揉天应穴”口令，做出相应动作的过程如下。对照图2将该过程填写完整。___、___、___、___。
（2）做眼保健操需要多个系统的配合，其中A过程主要靠__系统调节，B过程需要运动、____（举一例即可）等多个系统参与。
（3）做眼保健操需多个关节灵活配合。观察图3，[⑦]___有滑液、[___]关节囊坚韧等特点，使关节既灵活又牢固。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A.46-46-46
B.46-92-92
C.92-92-46
D.46-92-46
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图（一）表示某生态系统中的食物网，图（二）是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
（1）作为一个完整的生态系统，图（一）中缺少的成分是_____和分解者，后者可以促进这个生态系统中的物质循环。
（2）图（一）的食物网由_____条食物链组成；请你写出一条最长的食物链_____。
（3）若图（二）中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_____。
（4）生态系统中的物质和____就是沿着食物链和食物网流动的。
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