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    【题目】自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是___ 。

    【答案】自然选择

    【解析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图，具体步骤如下：

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是______________________。

    （2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住，该步骤的目的是设置_______实验；然后移到阳光下，照射3-4小时。

    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

    （4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，其目的是______________；叶片逐渐由_____色变成_________色。

    （5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_____________________。

    （6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成______色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是

    A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 床前明月光，疑是地上霜

    C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 离离原上草，一岁一枯荣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置图，请回答下列问题。

    （1）将凤仙花枝条插入盛有稀释的红墨水中的烧杯中，看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的____延伸。

    （2）一小时后，取出枝条，清洗后对着光源观察叶片，发现只是___被染成了红色。

    （3）用解剖刀将枝条纵剖开，发现被染红的部位是___部。

    （4）实验现象说明，水和无机盐的运输部位是：___，运输方向是自___而___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液流经肾脏后，大量减少的物质有

    A. 水和无机盐 B. 尿酸、尿素

    C. 二氧化碳 D. 葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中能证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的最典型证据是

    A．它们胚胎发育初期很相似 B．始祖鸟化石

    C．爬行类化石 D．它们有同源器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小华制作马铃薯果肉细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题：

    （1）步骤B擦拭玻片所用的是______。

    （2）图G的操作名称是______，______颜色的材料此步骤可忽略。

    （3）小华在图D和图G所滴的液体分别是____和_____。

    （4）图E的操作方法是：先让______的一侧______，再缓缓地放下。

    （5）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，效果最好的是______同学。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列图解中的字母后填上不同字母所代表的结构名称。

    A、_____B、_____C、_____D、_____E、_____F、_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题．

    （1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]__上，叫做传粉，传粉是受精的前提．

    （2）完成受精后，雌蕊的[5]__进一步发育为__，其中[6]__发育为种子．

    （3）在花的结构中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是__和__．

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