【题目】有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：
（1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做__________.
（2）父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。
（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。
（4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_________
（5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是_________、_________；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_________。
【答案】D
【解析】试题分析：（1）父母都有耳垂，子女无耳垂，即子女的性状与父母不同，这就是变异。
（2）人体细胞中的任何一对基因，在形成生殖细胞时，分别进入不同的生殖细胞中；精子与卵细胞所形成的受精卵，基因又成对存在。因此，生殖细胞是父母向子女传递基因的“桥梁”。
（3）在第1组中，父母都有耳垂，假如有耳垂是隐性性状，子女中就不会出现有无耳垂的个体，这与事实不符。说明有耳垂是显性性状，控制有耳垂的基因是显性基因。
（4）第3组中的父亲有耳垂，母亲无耳垂，子女中无耳垂个体的基因型是dd，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因d，父亲有耳垂，还带有显性基因D；这样父亲的基因型是Dd，母亲的基因型是dd。他们所生的每一个孩子有耳垂的几率是1/2（或50%）。
课时训练江苏人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制。某家庭中，丈夫能卷舌，妻子不能卷舌，他们生了一个能卷舌的女儿，对此解释正确的是
A. 丈夫的基因组成必为BB B. 妻子的基因组成必为Bb
C. 女儿的基因组成必为Bb D. 他们再生一个能卷舌孩子的几率为50%
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从生物进化论的观点看，下列叙述错误的是（ ）
A．化石为生物进化提供了直接的证据
B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C．达尔文提出生物进化论的核心是自然选择学说
D．“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳动物的典型证据
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是 ( )
A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图为人体血液循环示意图。请据图回答问题（括号内填写序号，横线填写文字）
（1）血液运输的动力器官是 ，心壁主要由 组织构成。
（2）请写出以下序号所代表结构的名称：2________ 3_______6 7
（3）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫 循环； 经过这一循环，血液中氧气 ，
血液由 血变成 血。
（4）心脏的四个腔中，心壁最厚的是[ ] ，它是体循环的起点，内流 血
（5）在M→N处由于血液与 之间发生了气体交换，血液由动脉血变成了静脉血。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】左图为人体消化系统示意图，①～⑥表示器官；右图是消化系统对淀粉.脂肪.蛋白质的消化作用示意图，A～F表示消化道，甲乙丙表示消化物。请回答下列问题。
（1）消化系统包括__________ 和__________；
（2）左图中，能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【】_______，是人体最大消化腺；
（3）左图器官④为________，相对的是右图中的器官________（字母）。
（4）人体消化和吸收的主要器官是左图的【】__________；
（5）右图中的器官A只对_______（填甲乙丙）有消化作用，该消化物最终变成__________
才能被人体吸收。
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