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8.关于染色体、DNA、基因三者数量关系叙述正确的是(  )
A.染色体数=DNA数>基因数B.染色体数>DNA数=基因数
C.DNA数=染色体数<基因数D.染色体数>DNA数>基因数

分析 染色体、DNA、基因三者之间的关系为:DNA是染色体的主要成分,染色体是DNA的主要载体.基因是具有特定遗传效应的DNA片段.一条染色体一般有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.

解答 解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.一般情况下一条染色体上只有一个DNA分子,当染色体刚完成复制后,一条染色体上有两个DNA分子.因此,染色体、DNA、基因三者数量关系:染色体数>DNA数>基因数.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系.

练习册系列答案
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18.有的人是卷发,有的人是直发,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态结构特征、生理特性叫做(  )
A.性状B.基因C.遗传D.变异

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19.如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题:

(1)实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是:把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)如图①,叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样做的目的是:形成一组有光和无光的对照实验.
(3)大烧杯中的液体是水,小烧杯中的液体是酒精.
(4)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了绿色,其中的叶片变成了黄白色.说明小烧杯中液体的作用是用酒精溶解叶片中的叶绿素.
(5)用清水漂洗.
(6)如图③向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有淀粉生成.
(7)请写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

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16.将下列动物和对应的特征连接起来

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3.放久的面包上会生出“黄毛”或“黑毛”,这些霉菌来自(  )
A.空气中飘来的菌丝B.空气中飘来的孢子
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为生物在物质循环中的作用示意图,依图回答:
(1)图中的分解者是丁.
(2)图中①表示的生理过程是:绿色植物吸收空气中的二氧化碳,进行光合作用的过程.
(3)③表示的物质是细菌、真菌把残枝、败叶、尸体、粪便等分解成二氧化碳、水、无机盐的过程,它们由甲的根吸收.
(4)④箭头的含义是能量的传递关系.甲、乙、丙三者由于此关系而形成的一条食物链.

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20.蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别他们分别属于哪类动物(  )
A.节肢、环节、线形、扁形动物B.线形、软体、扁形、腔肠动物
C.腔肠、节肢、线形、扁形动物D.环节、腔肠、软体、线形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.草履虫依靠身体表膜上的纤毛摆动,可以在水中旋转前进,通过食物泡消化食物和吸收营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为心脏结构图,据图回答:
A左心房B左心室C右心房 D右心室.
与A、B、C、D连接的血管分别是肺静脉、主动脉、上、下腔静脉、肺动脉.

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