分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答 解:(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,所以提出的问题是:仙人掌耐旱吗?
(2)根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,作出假设:仙人掌耐旱.
(3)变量条件是:水
(4)实验过程;两盆同样大小的仙人掌,一盆浇适量的水,一盆不浇水,这样设计是进行 对照.连续20天观察、记录仙人掌的状态.
(5)分析实验现象,浇适量的水的一盆生长不好,甚至死亡,而另一盆不浇水的生长很好,实验结论:仙人掌耐旱.
故答案为:
(1)仙人掌耐旱吗?
(2)仙人掌耐旱
(3)水
(4)对照
(5)仙人掌耐旱
点评 解题的关键是知道探究实验的步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
环境时间(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮处鼠妇数量(只) | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
阴暗处鼠妇数量(只) | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4000个 | B. | 16000个 | C. | 1600个 | D. | 2000个 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能排出废物 | B. | 生物能生长和繁殖 | ||
C. | 生物能对外界刺激做出反应 | D. | 生物能进行呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的形态结构特征 | B. | 各种生物在生态系统中的营养方式 | ||
C. | 各种生物在进化上的亲疏远近关系 | D. | 以上都是 |
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